Кевину оставалось только тоскливо наблюдать за ними, глотая слюнки. И они оба заметно повеселели, тогда как настроение Кевина падало с каждой секундой. Но последней каплей стало другое.
– С-спасибо, – проговорил Вэл, дожевывая остатки гамбургера; в его глазах плясали веселые огоньки. – Спасибо!»
И Габи радостно рассмеялась…
…Весь вчерашний вечер и все сегодняшнее утро Кевин думал только об этом. Бесчисленное количество вопросов роилось у него в голове, не давая покоя. Вот только некоторые из них.
Почему Габи и Вэл помирились?
Почему она пошла с ним в больницу?
Почему настояла на этом походе?
Почему купила Вэлу гамбургер?
Почему так требовала съесть его?
Почему тренировалась с перевязанной рукой?..
Нет, все это было сделано не для того, чтобы уровнять их с Кевином. Но почему тогда, зачем?.. И единственный ответ, который приходил на ум, был таким ужасным, что Кевин не мог и не хотел в него поверить. А вслед за ответом – новый вопрос: что в этом Вэле такого особенного, чтобы Габи обратила именно на него свое внимание? Чем он заслужил такое ее отношение? И как самому Кевину попасть на его место?
До сих пор Кевин считал дружбу с девчонкой смешной. Теперь он нуждался в этой дружбе, словно она была смыслом его жизни. Он просто знал, что не может отдать Габи кому-то другому. Неважно, кому именно. Так получилось, что бороться за нее придется с Вэлом. Ну что ж, битва будет трудной, но он ее не проиграет. Это в сражениях Вэл – лидер. А дальше – посмотрим. Габи сказала, что дружбу надо завоевать. Вэл же, кажется, не слишком к этому стремился. Тем хуже для него. Когда он ее потеряет, он все поймет, но будет уже поздно. Если Вэл – дурак, это его проблемы. А Кевин своего не упустит. И Габи скоро в этом убедится.
* * *
Еще вчера вечером Кевин придумал, что ему делать. Вэл был заводилой в классе и первым зачинщиком во всех проказах. Но с сегодняшнего дня все изменится. В расписании было четыре урока: рисование, музыка, математика и естествознание. Кевин приготовил сюрпризы для каждого учителя.
…Придя в кабинет рисования самым первым, Кевин тщательно смазал доску маслом. Именно на этой доске мисс Грей показывала ученикам, как нужно вырисовывать ту или иную фигуру.
Но сегодня доска бастовала. Она отказывалась воспроизводить изображение, старательно выводимое на ней учительницей. Бедная мисс Грей, молоденькая девушка, едва закончившая педагогический институт, вынуждена была под хихиканье двенадцати бесенят оттирать злосчастную доску до конца занятия, сорвав тем самым урок. Но, видимо, воспоминания о школьной юности еще не стерлись из ее памяти, потому что перед самым звонком она проговорила: