Я посмотрел вновь на свой рисунок и решил добавить гвозди, чтобы было понятно сразу, что это молоток. И нарисовал один гвоздь, как положено – со шляпкой. Он получился похожим на червячка: кривой и с головой. Я попросил у Толика ластик, называемый в те времена стеркой. Толик его мне дал. Я стер гвоздя-червя и начал думать, что же еще добавить, чтобы было ясно, что это молоток.
И тут прозвучали слова учителя:
– Заканчивайте рисовать, урок подходит к концу.
За несколько минут мне нужно было завершить рисунок так, чтобы было понятно всем, что это – молоток. Я нашел, на мой взгляд, лучшее решение: написал внизу рисунка «Молоток. Цена 1 рубль 40 копеек».
– Все, сдавайте работы на оценку, – сказал учитель.
Хоть я и сидел на первой парте, не стал торопиться сдавать рисунок, чтобы надо мной не смеялись. Правда, этого я не очень-то и боялся.
Витя-художник, естественно, получил пятерку за свой рисунок. Он нарисовал волка и зайца из мультфильма «Ну, погоди!», и персонажи были даже лучше, чем в мультфильме.
Тут к столу учителя подошла Нина. Она нарисовала портрет человека. Учитель, собираясь поставить ей оценку, спросил:
– Нина, а кого ты нарисовала?
Ответ поразил не только учителя, но и весь класс.
– Я нарисовала дедушку Ленина, – сказала Нина с гордостью.
Степан Степанович, намеревавшийся поставить оценку на рисунке, оцепенел. Замер и весь класс.
Так как я сидел за первой партой, то раньше всех оказался рядом с учителем, чтобы посмотреть рисунок Нины. Сначала я не заметил никакого сходства. Вокруг учительского стола собрался весь класс, все хотели посмотреть на рисунок. В классе стало очень тихо. И тут одна из активисток класса Инга начала громко возмущаться, что портрет не похож на Владимира Ильича Ленина, нельзя его рисовать всякому, кто захочет, должно быть полное сходство.
Я внимательно посмотрел на портрет, нарисованный Ниной, затем, повернув голову, – на портрет В. И. Ленина, висящий над классной доской. И заметил только одно сходство – в прическе. Поэтому я сказал:
– Конечно же, это Ленин! Вот и лоб такой же!
Учитель рисования не знал, что делать, потому что активистка Инга была возмущена поступком Нины и, не переставая, повторяла, что та не имела права рисовать Ленина.
Нина уже давно тихо плакала. Я ужасно не любил, когда плакали девчонки. В этот момент в класс вошла наша классная руководительница Галина Павловна и спросила:
– Что случилось?
Тут я, как настоящий ценитель искусства, сказал, что рисунок Нины соответствует изображению Ленина на портрете и в доказательство мастерства Нины и своей правоты вновь указал на основное сходство – прическу, вернее, отсутствие таковой. Нина заплакала громче.