– Вольно. Разойдись. Займите свои места.
– Вольно. Разойдись. Займите свои места, – продублировал я.
Я действительно и в той жизни был выбран учениками командиром. Я не помню почему. Наверное, больше никто не хотел? Или стеснялся… Отнекивался, когда спрашивали: "Кто хочет?".
Помнится, я сразу влюбился в АК-47, как только взял его в руки. И только ради того, чтобы чаще держать его в руках, сразу согласился на "должность". Потом я занял призовое место на районных сборах по его разборке и сборке. Наверное, занял бы первое, но решил это делать с закрытыми глазами.
Была у меня такая нехорошая черта, как "зайчизм", как говорил тренер по самбо. Он часто одёргивал меня, когда я начинал "танцевать" на ковре, крича: "Не зайчись!". Ещё он называл меня "танцор", но это потом, когда я в десятом классе пошёл на бальные танцы и стал выхаживать во время схваток с прямой спиной.
Сейчас, я, наверное, не пойду в танцевальный кружок, Светланы то у меня нет, а ходили мы с ней вместе. Хотя… Танцы мне дали многое. Я смог станцевать вальс на выпускном вечере с мамой. Пойду… Да и Светлана училась в соседней школе. Можно и на танцульки к ним сходить. Но тогда я точно огребусь от её ухажёров, как чуть не случилось однажды в той жизни. Девочка яркая и умная… Да-а-а… Я снова поймал себя на том, что встал на распутье.
После урока я подошёл к Николаю Семёновичу.
– Разрешите обратиться?
– Ты, Шелест, вроде бы и не шутишь? Урок закончился, расслабься.
Он всегда боялся, что над ним будут шутить ученики.
– Захотелось приблизиться, так сказать, к реалиям службы.
Военрук вскинул на меня взгляд из-под очков. Он был ниже меня и пошире в теле, но не толстый. Седые волосы, коротко постриженные, слегка торчали на месте соприкосновения с фуражкой, которую он держал в руках.
– Хочешь служить? – Спросил он с надеждой.
– Да вот, думаю. Мне нравится, когда ставятся чёткие и понятные задачи.
– Хех… – произнёс военрук. – В армии не все задачи чёткие и понятные… Что спросить хотел?
– Меня, Николай Семёнович, заинтересовали военные карты. В книжках встречаются, а что там обозначено, не ясно.
– Это в каких книжках ты встречал военные карты?
– В мемуарах.
– Ты читаешь мемуары? – Удивился военрук.
– Пока только просматриваю, – махнул рукой я. Военрук облегчённо вздохнул.
– Будем, будем проходить картографию, ориентирование на местности.
– Я занимался спортивным ориентированием до восьмого класса. Мне нравилось.
– Получалось?
– Конечно. Я даже по стрелкам часов определяюсь.
– Молодец. А я уже и забыл… Ну так, что же ты хочешь.
– Нельзя факультатив организовать? Для углубленного изучения…