– Да, вижу…
– В них, в каждое отверстие, просовываются шнурки – так, чтобы игроки видели каждый со своей стороны.
– И как дальше? В чём смысл? – спросил Эли.
– Слушай и не перебивай.
– Ладно, рассказывай, я буду слушать.
– Тогда слушай, дальше будет смысл всей игры. Каждому игроку дают по три ключа от трёх шкатулок. Таким образом, начинает игру один из двух игроков: один отворачивается, а второй привязывает по одному ключу на три разные шнурка, потом другой игрок на своём поле привязывает ключи. Ну, всё…
– Ещё есть правила или нет? Какие интересные правила, – сказал мальчик.
– Да нет, ещё не всё.
И тут ребята заспорили. Им всем не терпелось объяснить продолжение правил. И тогда учитель их успокоил, прокашляв в кулак, но после этого тихим голосом сказал:
– Дети, я расскажу правила дальше сам. А ты, Эли, запоминай.
– Я весь во внимании.
– Когда все ключи привязаны, игроки начинают тянуть по очереди шнурки. И если шнурок вытягивается, то делается второй ход с завязыванием двух концов находящихся рядом шнурков. Если второй игрок тянет за шнурок, а он не идёт, – то, значит…
– Продолжайте, учитель!
– Слушайте: все правила напомню, а вы освежите свою память. А если игрок тянет со своей стороны шнурок, а он не идёт и упирается, – значит, на конце его висит ключ; тогда тот, кто видит этот ключ, и говорит: «ключ», – и тянет за ключ, который не забрал игрок, потянувший за этот шнурок. Игрок берёт этот ключ…
– И что им можно открыть?
– Им можно открыть одну из трёх шкатулок.
– А в шкатулках, наверное, сокровища?
– Да нет, – сказали дети, – там лежат точно такие же верёвочки; только их там может быть одна, три – или ничего. Побеждает тот, кто больше наберёт этих самых шнурков и верёвочек с ключами и из шкатулок. Каждый игрок видит только свою игровую сторону. И если настал ход тянуть шнурок на себя и если он не тянется – это значит, что связаны два каких-то шнурка, и в этот раз вытянуть шнурок не получится. Следующий ваш ход по связыванию двух рядом шнурков – по вертикали, горизонтали…
– А по диагонали? Вы, учитель, не сказали…
– Ах да, и по диагоналям то же; как же так, я чуть не забыл!
Вот и все правила.
– Хорошо; спасибо, что Вы мне объяснили. Я всё понял и теперь тоже могу играть в эту логическую игру. А ещё игры есть?
– Да, есть, но это уже потом и в другой школе будешь учиться и их изучать.
– Мне понравилась эта игра.
– Так давайте приступим и попробуем ещё.
Солли в замке начала с того, что свистнула, – и на свист прибежал её гориллообразный зверь. Отдала ему приказание: сбегать к принцессе и принести её сюда к волшебным часам. Прошло мгновение – и принцесса была уже тут как тут.