Мои боты уже закончили исследование магов тут и разобрались как они колдуют.
Оказалось, что большинство тут - колдуны, а не маги.
Существует кем-то созданный эгрегор магии, в котором находится каждое плетение.
Когда колдун машет палкой и выкрикивает команду, этот запрос уходит к эгрегору, а уж он выстраивает само плетение, которое заполняется магией через концентратор.
Так что ни в каком другом мире, где нет этого эгрегора, их команды и махания палкой работать не будут, что и ожидалось.
Вот это как раз была одна из причин, по которой я в свое время начал городить всю эту систему с псевдотелом, искинами и кучей всего.
Так вот бывает вселился в ребенка и надо всему учиться заново. Все, что до этого работало - перестает работать в каждом новом мире. То есть надо было каждый раз заново расти, развиваться и тренироваться, даже если тебе в этом мире нужна какая-то мелочь.
Однажды я на это дело плюнул, засел на 50 лет и разработал свои инструменты. Не с нуля конечно. Просто преобразовал в нужный формат чужие достижения. Ладно, долой воспоминания, завтра посмотрим, что нам принесет эта неделя.
Глава 4. Суровые будни школяра.
С первого дня, я довольно легко сходилась с другими учениками и завела себе несколько приятелей. Заняв позицию трудного ребёнка, я доводила некоторых учителей до белого каления причем всё это было исключительно культурно, без криков, но после этого уже у всех без исключения скрипели зубы, хотя я просто задавала абсолютно нормальные вопросы. К примеру, на уроке трансфигурации, я просто начала интересоваться целями этого курса и чем мы будем заниматься в течение этого семестра. Подняв руку, я уставилась на Минерву Макгонагалл, расхаживавшую из стороны в сторону по нашему классу.
-Профессор, скажите пожалуйста, что мы будем изучать в этом семестре?
-В этом семестре мы сфокусируемся на временной трансфигурации неживого в неживое.
-В каком смысле временной, профессор? Можете привести какой-нибудь пример?
Профессор повернулась к своему столу махнула палочкой произнесла какое-то слово, и её чернильница превратилась в вазу.
-Вот примерно так, - Сказала она.
-Эээ... Но это же твёрдая иллюзия, накачанная вашей маной. Из того что я вижу сам предмет был помещен в пространственную складку, а вот это, не что иное как просто иллюзия, а не сам предмет. Вот смотрите.
Я махнула рукой, и иллюзия просто рассыпалась с небольшим хлопком.
-То есть мы целый семестр будем заниматься тем что разучивать специальные слова для создания твердой иллюзии какого-то конкретного предмета? И для каждого предмета есть своё слово?