От похвалы я надулся как индюк и решил показать-из себя бывалого, все знающего человека и задал вопрос:
— Знаешь ли ты, кто такой Мюнхгаузен?
— Не знаю. А кто он такой? — удивился Симуш.
— Этот человек из любого положения выкручивался, как и я.
— Неужели? Вот интересно! А все-таки как он ухитрялся?
— У него была такая же умная голова, как у меня.
— Тогда что же ты с эдакой головой задачу решить не сумел? — ехидно захихикал Симуш.— И я бы, гляди, сейчас так не мучился.
— Ну, в этом твоя вина. Кто меня тащил из дома играть в футбол?
Так препираясь, мы и не заметили как дошли до школы. Несмотря на рань в классе собралось много ребят. Несколько учеников о чем-то горячо спорили у окна. Кируш-Длиннуш, как всегда, что-то жевал. Рыжий Проша бубнил стихотворение, заглядывая в учебник. Его голос звучал как репродуктор.
Мы подошли к спорщикам. Павлик-Карлик, как выяснилось, доказывал Антоше, что он правильно решил задачу.
Увидев Симуша, ребята загалдели, как вспугнутые с верхушки ивы грачи. Все стали допытываться: что случилось?
— Яснее-ясного! Отлупила его мать, и баста! — авторитетно отрезал Тимуш, словно сам был очевидцем происшествия.
— Это тебя мать ежедневно треплет как коноплю, поэтому-то ты и стал легче гусиного пера,— на сдавался Симуш.— Меня мать даже пальцем не трогает. А эта беда ко мне случайно прилипла: вчера я пас в овраге корову, вот мне прямо в глаз и попала колючка репейника. Она и сейчас там, под веком. Врач и тот вытащить не смог.
Ребята поверили Симушу и отстали от него.
Я оглянулся и заметил Прошу. Он что-то записывал в тетрадку.
Я подошел к нему.
— Прошенька,— прошептал я как можно тише,— спаси, я попал в беду…
— А что случилось? — повернулся он ко мне.
— Мозги разжижились…
— Иди в больницу.
— В том-то и беда, что тут больница не поможет. Только ты можешь спасти…
— Чем же я тебе помогу? — вытаращил глаза Проша.
— Да очень просто. Дай списать домашнее задание — и все будет в порядке.
Проша вдруг побагровел.
— Меньше в футбол надо гонять,— сердито обрезал он меня.
Тут я понял, что с этим жадиной-говядиной у меня ничего не выйдет, и перестал канючить.
— Попомнишь еще. И треснутый топор в жизни может понадобиться,— махнул я рукой и отвернулся.
В это время в коридоре прозвенел звонок. Мы расселись за свои парты в ожидании прихода учителя. Николай Иванович торопливо вошел в класс и тут же объявил:
— Сегодня мы с вами будем писать контрольную работу. А задачу, которую я вам задал на дом, проверим на следующем уроке.— Он повернулся к доске и быстро застучал мелом.
— Пропали мы с тобой! — прошептал Симуш.— Что делать будем? Подумай!