Учительница в школе для маленьких магов (Заблоцкая) - страница 30

— Когда год закончится, меня ведь никто не отпустит в мой родной мир, так? Это нереально, я правильно понимаю? Почему ты пытаешься убедить меня в том, что моя судьба — остаться здесь?

Алессандро рассмеялся.

— Нет, вернуть тебя реально. Но я бы не сказал, что это хорошая идея.

— Почему?

Он пожал плечами.

— Потому что в тебе есть магия.

— В каком смысле — есть магия? — недоуменно спросила я.

— В тебе есть магия, и я её чувствую, — твердо промолвил он. — Сила, которой в тебе быть не должно.

— Элеонора говорила, что я, напротив, хуже ощущаю магию, потому и не пострадала, налетев на пентаграмму, — возразила я. — Так о какой же магии внутри меня идет речь? Откуда бы ей там оттуда взяться?

— Не знаю, — пожал плечами Алессандро. — Но отсутствие ответов на вопросы не заставит меня отступить. Я уговорю тебя остаться в этом мире, если хочешь правды. Но пока тебя всё равно держит год действия контракта… Вернемся к работе?

— Пока что я поработаю сама, — отрезала я. — Оставь меня.

Он вышел, а я, оставшись наедине с документами, шумно выдохнула воздух.

Кажется, сложностей будет ещё больше, чем я ожидала.

5

Дома, когда мне было плохо, тяжело на душе, я пыталась отвлечься работой. Так поступила и сейчас, вникая в хитросплетения учебного плана.

На первом этапе следовало отбросить лишнее и отследить дубли, объединить потоки, если это возможно. У меня глаза разбегались и откровенно не хватало какой-нибудь компьютерной программы, чтобы всё быстрее и проще систематизировать, но компьютеров тут не существовало. Была магия, но что толку, если я совершенно не умела ею пользоваться?

Тем не менее, и простая человеческая внимательность может пригодиться. Да, некоторые документы я перечитывала по нескольку раз, местами надолго стопорилась, пытаясь понять, что же тут написано и что происходит, но чем больше вникала в суть проблемы, тем легче становилось. И о возвращении домой даже не задумывалась больше, всё это потеряло своё значение. Если всё, что я могу сейчас сделать — это хорошо и качественно работать, тем и займусь.

Постепенно мысли прояснились. Изменился и учебный план; из него вылетело как минимум несколько дисциплин, которые по названию ну никак не клеились, и кое-что из области общих знаний я сумела объединить воедино. Всего несколько перемен, а система больше не казалась безмерно хаотичной.

Я тяжело вздохнула, потерла глаза и с удивлением отметила, что на улице уже стемнело. А ведь я пришла сюда утром. Неужели так быстро прошло время?

В животе тянуло от голода, перед глазами прыгали черные точки — явственное свидетельство того, что мне было б неплохо немного отдохнуть, — и я выбралась из-за стола, потерла ладонями лицо и двинулась к выходу из кабинета.