Он выжидающе посмотрел на меня. Я обнаружил, что не могу больше сдерживать своего несчастья.
– Извини, Ааз, – сказал я тихим жалким голосом, в котором едва узнал свой собственный. – Я не понимаю ни одного слова из всего сказанного тобой.
Я вдруг понял, что вот-вот расплачусь и поспешно отвернулся, чтобы он меня не увидел плачущим. Я сидел со струящимися по щекам слезами, попеременно борясь с порывом вытереть их и гадая, почему меня заботит, увидит меня демон в слезах или нет. Не знаю долго ли я оставался в том же положении, но к реальности меня вернула холодная мягкая рука на плече.
– Эй, малыш. Не казни себя, – голос Ааза был удивительно сочувственным. – Не твоя вина, что Гаркин сквалыжничал со своими тайнами. Никто и не ожидает, чтобы ты знал что-то, чему тебя никогда не учили, поэтому тебе тоже нет причины ожидать этого.
– Просто я чувствую себя таким глупым, – сказал я, не оборачиваясь. – Я не привык чувствовать себя глупым.
– Ты не глуп, малыш. Уж я-то знаю. Будь ты глуп, Гаркин не взял бы тебя в ученики. Эта ситуация так занесла меня, что я забылся и попытался говорить с учеником, словно он полный законченный маг. А вот это как раз глупо.
Я все еще не мог заставить себя ответить.
– Черт возьми, малыш, – он слегка встряхнул меня за плечо. – Прямо сейчас ты владеешь магией больше, чем я.
– Но ты больше знаешь.
– Но не могу этим воспользоваться. Знаешь, малыш, у меня идея. Со смертью старины Гаркина ты, в своем роде, отрезанный ломоть. Что ты скажешь насчет того, чтобы временно записаться в ученики ко мне? Мы начнем обучение с азов, словно ты учащийся, который ничего не знает. И мы будем проходить шаг за шагом с самого начала. Ну, что ты скажешь?
Несмотря на свою мрачность, я испытал подъем духа. Как он выразился я не глуп. Я способен узнать золотую возможность, когда увижу ее.
– Вот здорово! Это кажется великолепным, Ааз!
– Значит, заметано?
– Заметано, – ответил я и протянул руку.
– А это что такое? – прорычал он. – Разве моего слова тебе не достаточно?
– Но ты же сказал…
– Совершенно верно. Ты теперь мой ученик, а я не пожимаю руки ученикам направо-налево.
Я убрал руку. Мне пришло в голову, что этот союз будет не сплошь розы и песни.
– Итак, как я говорил, вот что мы должны предпринять относительно текущей ситуации…
– Но я же не получил еще никаких уроков!
– Совершенно верно. Вот твой первый урок. Когда обрисовывается кризис, не трать зря энергии на пожелание обладать сведениями или умением, которыми ты не обладаешь. Окапывайся и управляйся с ним, как сможешь, с помощью того, что у тебя есть. А теперь заткнись, пока я введу тебя в курс дела… ученик Я заткнулся и стал слушать. Он с минуту меня изучал, затем сделал легкий удовлетворительный кивок, отхлебнул из жаровни и начал.