Скачанная в школьной библиотеке, учебная программа для расчёта социально-психологической совместимости, комната Риты с достаточно мощным компьютером. За окном стемнело. Поздний вечер. По подоконнику стучат капли дождя. Свет двух свечей по сторонам от монитора.
– Свет мой, ЭВМ скажи, да всю правду покажи, – шептала заклинание Люси. Рита ударила в бубен.
– Бам!
Расчёты совместимости Коли и Люси, показали, что им ничего не светит.
– Несовместимы. Даже лучше и не пытаться, – прочитала на мониторе и прокомментировала результаты Рита, поправив на своём носу большие круглые очки. Для Люси мир перевернулся.
– Этого не может быть! Мы же ещё дети и только растём! Всё может ещё измениться! Ведь это не окончательно!
– Дальше будет ещё хуже, чем сейчас. Генетические различия, как правило, проявляются в более зрелом возрасте, когда характер уже сформировался.
– Но ведь всё можно исправить…
– Наши гены в определённой мере влияют на наши социальные качества – общительность, эмоциональность, уровень активности, на то к чему мы стремимся, чему уделяем внимание, что узнаём и как.
– Но ведь я хочу просто, чтобы он был моим мужем! – застучала кулачками по столу Люси, уткнувшись лбом в клавиатуру.
– Это всего лишь социальная роль, – холоднее чем автомат продолжала подруга Люси, – В каждой конкретной ситуации поведение человека зависит не только от черт его характера, но и от объективных факторов, специфических особенностей ситуации. Ты же это знаешь, Люси. Можно точно прогнозировать усреднённую реакцию человека в будущем, вероятность экстремальных проявлений. Колька не примет социальную роль «твоего мужа».
– Какая ты бессердечная.
– Я просто хочу тебе помочь – поскорее убить в тебе надежду. Ты найдёшь себе другого, кто тебе подходит.
– Не говори об этом никому.
Дверь открылась и в комнату заглянула мать Риты.
– Девочки, уже поздно и на улице льёт дождь. Люси, тебе лучше сегодня остаться у нас. Идёмте пить чай. Я уже заварила.
Рита вернула карточку в школьный медкабинет, подбросив её на перемене, когда пришла пожаловаться на якобы головную боль.
Изучение влияния космоса на человека – давно установленного факта – ещё раз переросло астрологию, из которой в своё время явилась людям астрономия. Конечно нельзя сказать, что гигантские мозги, скрытые в недрах планет Солнечной и других систем, посредством больших антенн управляют человеками, транслируя свои команды непосредственно в члены человеческих особей. Но при рассмотрении Солнечной системы как единой системы в которой постоянно происходит влияние всех её компонентов друг на друга, нельзя не заметить влияния космических тел и излучений на обитателей планет. Имеющие различную, индивидуальную восприимчивость к этим слабым воздействиям, люди в свою очередь воздействуют в силу своих возможностей на эти небесные тела, прокапывая в них свои норы, возмущая пространство радарами, а то и просто взрывая планеты. Цикличность многих процессов в этой системе, позволило с течением времени выявить и оценить механизмы и масштабы воздействия «звёзд» на человека. Но к его большому огорчению восприимчивость к ним у каждой особи оказалась индивидуальной, зависящей от её конституции, наследственности, воспитания, образования. Хоть многолетние наблюдения и позволяли выявить общие, усреднённые, и экстремальные закономерности влияния космических элементов системы на каждого конкретного человека, тому не получалось отвертеться от ответственности за свою жизнь, сославшись на неудачное расположение Марса или неправильную фазу Луны. Хотя на пике популярности у обывателей факта открытия возможности научно объяснить влияние «звёзд», это влияние и принималось некоторыми судами в качестве смягчающего обстоятельства.