Собака-спасатель: Подготовка и обучение (Усов) - страница 21

Даже очень хорошие врожденные качества собаки могут полностью проявиться лишь при правильном воспитании и начальной подготовке с щенячьего возраста. Рост и развитие организма животных происходит интенсивней в весенне-летний период.

Хотя выращивание щенка (обеспечение хорошего роста и физического развития) и воспитание (формирование здоровой нервной системы и определенного типа поведения) — понятия самостоятельные, они неразрывно связаны между собой и не могут осуществляться изолированно. В процессе нормального развития и жизнедеятельности организма физические и психические начала теснейше связаны. Практика показывает, что от собаки, плохо развитой физически, нельзя ожидать крепкой нервной системы, уравновешенной психики.

К необходимым качествам собаки ПСС, которые следует развивать с самого раннего возраста, относятся:

• интерес и настойчивость в нахождении источника запаха человека;

• смелость в преодолении естественных преград;

• активность в работе;

• чувство ориентирования в незнакомой местности;

• безразличное отношение к диким и домашним животным;

• неприхотливость к пище и содержанию;

• способность работать в любое время суток, в тяжелых метеоусловиях.

Общими принципами обучения и воспитания щенка являются следующие:

1) чего не должна делать взрослая собака, того нельзя разрешать и щенку;

2) этот период является самым ответственным потому, что «ранний опыт», приобретенный в щенячьем возрасте, влияет на поведение и работу собаки в течение всей ее жизни;

3) ошибки, допущенные дрессировщиком при выращивании и воспитании, исправить позже почти невозможно;

4) нельзя допускать «бездельничанья» и перегрузки занятиями. Постоянно поддерживать и развивать у собаки интерес, азарт к нахождению ИЗ человека — упражнения для поискового навыка давать «не досыта», делать стимулирующие интервалы.

Поиск спрятанного или зарытого источника запаха человека (закопки) должен всегда и везде заканчиваться его нахождением. Лучше, если на первых же занятиях подрастающая собака найдет 1–2 трудные закопки, чем большее количество простых. Но если собака самостоятельно найти их не может, дрессировщик должен ей в этом помочь наведением или другим способом. При нахождении, дрессировщик поощряет ее гораздо в большей мере, чем при выполнении любого другого приема. Только при этих условиях у собаки вырабатывается интерес и настойчивость в поиске. При ненахождении закопки или слишком легком нахождении интерес к поисковой работе пропадает.

Для развития чутья: во время ежедневных выгуливаний спускать собаку с поводка; не препятствовать обнюхиванию разных предметов, кроме нечистот; маскировать и закапывать апортировочные предметы.