Жизнь замечательных детей (Лютикова) - страница 40

Мы подъехали к перекрестку, на котором не горел светофор, и водитель чуть не свернул шею, выглядывая транспорт по обеим сторонам. Когда опасное место осталось позади, он продолжил:

– Вот на прошлой неделе мне жена и говорит: «Помоги ребенку с домашним заданием». Ладно, думаю, чего там сложного в третьем классе? Сын показывает: надо составить стихотворение, используя слова «желтые, дождь, мокрые, листья, лица».

– Наверное, должно было получиться что-нибудь про осень, – заметила я.

– Про осень… – недовольно отозвался мужик. – Вот и учительница так сказала: надо, мол, было про осень. Как будто других тем нет! А может у меня широкий кругозор! Может, у меня вдохновение! А она ребенку влепила «пару», да еще отругала жену на родительском собрании за то, что сын не сам написал.

– А откуда она узнала? – удивилась я прозорливости педагога.

Мужчина замялся, но потом все-таки выдал плод своего вдохновения, помноженного на широкий кругозор:

Мокрые листья,
Желтые лица,
Это китайцы идут похмелиться.

Я так громко смеялась, что водитель даже обиделся. Хорошо, что мы уже приехали. Я расплатилась и побежала домой.

Малыши уже спали, а грустная Оля сидела на кухне и читала книгу.

Я плотно прикрыла дверь кухни и поинтересовалась:

– Нашла кота?

– Нет, – покачала головой девочка, – он как сквозь землю провалился.

– Значит, жив, – утешила я ее, – наверняка спрятался в подвале. Ладно, я сама его поищу, а ты отправляйся спать. Ты завтра идешь в школу?

– Да, завтра пятница.

Я прикинула: Женька с Денисом должны вернуться в среду. Значит, мне осталось сидеть с детьми уже пять дней. Денег у нас в обрез, но, думаю, мы продержимся.

Оля захлопнула книгу, и я увидела, что это «Унесенные ветром» Маргарет Митчелл. Я читала ее, наверное, раз двадцать.

– Нравится? – Я кивнула на роман.

– Да, только я пропускаю те сцены, где про войну. Это мне не очень интересно.

– Я тоже пропускала в твоем возрасте, лишь недавно осилила эти страницы.

Оля пошла в ванную, но по дороге остановилась.

– Тетя Люся, а можно спросить?

– Конечно.

– Ну, вот, например… – Она собралась с духом и выпалила: – Если мне нравится один мальчик, а он не обращает на меня внимания, как заставить его в себя влюбиться?

– Он вообще не обращает на тебя внимания? – уточнила я. – Тогда это хороший признак. Возможно, он уже тайно в тебя влюблен и боится это показать.

– Нет, он общается со мной наравне со всеми, просто по-дружески. Ну, там, списывает домашние задания, на перемене анекдоты рассказывает. А я хочу, чтобы общался со мной по-особенному. Понимаешь?

Я вздохнула. Очень хорошо понимаю. Я тоже хочу, чтобы Руслан общался со мной по-особенному. Однако сегодня я, похоже, собственными руками придушила птицу своего счастья.