Вибрационная терапия. Вибрации заменяют все таблетки! (Бирюков) - страница 21

На рисунке 19 показаны процессы взаимодействия материального тела и энергетической сущности для лечения (терапии) организма. Они открывают человеку новые возможности по оздоровлению организма даже в условиях сложной экологической обстановки.

Используя язык общения, человек «запрашивает» сущность о необходимости воздействия на БАТ с помощью системы стимулов. Выясняет требуемые биологически активные точки для сеанса терапии и источники стимулов. Воздействует последними на БАТ, что вызывает изменение электромагнитного поля организма.

Изменение электромагнитного поля организма запоминается в комплексе Двойник и воспринимается комплексом О-Ум. В зависимости от происшедших изменений О-Ум меняет энергии комплекса Микро-Солнце, которые воздействуют на структуру воды в клетках организма. Помимо химического состава (H2O) вода обладает большим разнообразием структур – трехмерных геометрических форм взаимодействия между молекулами воды. Это могут быть многогранная призма, додекаэдр, икосаэдр или более сложная форма. Структура воды активно влияет на химические процессы в клетках организма.

Комплекс Раз-Ум взаимодействует с нервной системой человека, устанавливая требования к системе гомеостазов.

Спроси: Что есть жизнь?

Отвечаем: Чувство.

Спроси: Что есть Чувство?

Отвечаем: Постижение, иначе – Знание.

Праведы

Новые знания о человеке открывают новые возможности познания окружающего мира. Знания человек накапливает через энергии чувств (энергетический комплекс Образ-Жизни) путем восприятия и осознания окружающей действительности.

Давайте посмотрим, какие знания получает наш современник. На 90% они связаны с профессией, с работой. Перед каждым начиная со школьной скамьи стоит главный вопрос: какую профессию выбрать? Постоянно появляются новые профессии, а на некоторые, наоборот, падает спрос. Изменение профессиональных требований заставляет человека направлять свою энергию либо на повышение квалификации, либо на освоение новой профессии, то есть мы вынуждены непрерывно осваивать что-то новое для получения работы.

Десять процентов знаний связаны с иными проблемами: созданием семьи, приобретением жилья, пищи, одежды, организации отдыха и развлечений.

Знания, получаемые при освоении профессии и организации быта, формируют комплекс энергий чувств (чувства – это знание), состоящий из 38 связанных между собой элементарных энергий. Освоение профессии развивает комплекс чувств однобоко – в плане улучшения взаимоотношений на работе и умения работать с техническими средствами. Есть другие направления развития энергии чувств: