Итак, человек, человечество с помощью такого инструмента как мозг создают новую эволюционную форму вселенной - астральную. В астральной вселенной продолжается борьба Добра и Зла или выражаясь библейским языком Бога и Дьявола. Зло обречено по определению. Победившее Добро-Бог дают новый толчок формированию новой вселенной. Начинается другая жизнь и эволюция. И так до бесконечности.
Из приведенной схемы мироустройства очевидно место человечества во вселенной. Оно составляет социальную нишу от биологической жизни до разумного бытия. А отдельно взятый человек всем своим бытием определяет свое положение между животным и разумом.
Но зло не инертно. Оно активно и всячески стремится оскотинить человека. Формы воздействия на личность могут быть как психологически замаскированные так и психиатрически активные. Кроме того существуют тысячелетние традиции прямого членовредительства - "зомбирования" - процедуры после которой восстановить личность невозможно как и регенерировать ампутированные конечности.
Сужение личностных возможностей человека, искусственное снижение его потенциала РАЗУМА в условиях толпо - "элитарного" общества достигается целой гаммой методов психологического воздействия. Эти методы в основном рассматривались нами в теории насилия как методы воздействия на общество в целом.
Здесь мы рассмотрим эти методы применяемые непосредственно к человеку, а так же и некоторые другие методы применяемые при индивидуальном воздействии.
Например, среди северных народностей России существовал обычай "превращения" соплеменника в женщину, что описано даже в художественной литературе. Мужчину принуждали одеваться в женскую одежду, выполнять женскую работу - эта простая относительно схема, была вообще характерна для эпохи дикости и первобытных обществ. Современной, крайней ее формой стало сексуальное насилие в уголовной среде, где, таким образом, создается каста "опущенных", готовых к беспрекословному подчинению, обезличенных существ.
Обязательной основой интеллектуального ограничения является герметизация (сокрытие) некоторых управленческих знаний, или их бессистемное, калейдоскопическое изучение.
Более жесткими формами, препятствующими развитию личности, является целенаправленное программирование человека с момента его рождения на потребление алкоголя, табака и другие формы наркотизации. До этого предела воздействие на личность является обратимым, т.е. через получение истинных знаний, влияние положительного лидера, медицинское воздействие, другие формы возможно возвращение человека к спасению души в дальнейшей разумной эволюции.