•Устройте соревнование: "Кто самый меткий?"
•Учите малыша попадать в кольцо с разных расстояний, справа и слева, одной и двумя руками и т. д.
•Когда маленький баскетболист почувствует себя уверенно, прикрепите кольцо повыше,
•Игра развивает крупную моторику, координацию движений глаз и рук, способность управлять телом.
Для детей от 2 лет
•Чтобы научить малыша танцевать, предложите ему повторять за вами движения и слова песенки, поначалу— последние в строке.
•Пойте и танцуйте вместе с ребенком:
Мы ногами — топ-топ-топ .
(идите, высоко поднимая ноги),
А в ладошки — хлоп, хлоп, хлоп
(хлопайте в ладоши)!
Ай да малыши, ай да крепыши!
По дорожке мы шагаем
(идите, высоко поднимая ноги)
И в ладошки ударяем
(хлопайте в ладоши);.
Топ-топ, ножки, топ
(стоя на месте, топайте)!
Хлоп-хлоп, ручки, хлоп
(хлопайте в ладоши.)
Ай да малыши
(покружитесь, руки на поясе)!
Ай да крепыши!
А. Ануфриева
•Танцы физически развивают ребенка, развивают чувство ритма, творческие способности.
Для детей от 1 года
•Предложите малышу догнать вас, обязательно поздравив победителя.
•А теперь поменяйтесь ролями. Бегите за малышом, хлопая в ладоши и приговаривая: "Догоню, догоню!*
•Предложите побежать вдогонку за мячиком, машинкой или другой движущейся игрушкой.
•Научите малыша бегать на носочках под песенку-потешку.
Пойте тоненьким голосом, в быстром темпе:
Маленькие ножки
Бежали по дорожке.
А эти строчки пропойте низким голосом, шагайте медленно, опираясь на всю стопу:
Большие ноги
Шли по дороге.
•Игра развивает координацию, улучшает осанку и является отличной профилактикой плоскостопия.
Для детей от 1,5 лет
•Инсценируйте веселое стихотворение:
Вот идет черный кот
(делайте шаги, высоко поднимая ноги).
Притаился, мышек ждет
(присядьте, руки на колени),
Мышка норку обойдет
(встаньте, повернитесь вокруг себя),
И к коту не подойдет
(разведите руки в стороны).
•Игра развивает координацию, творческие способности.
Для детей от 1,5 лет
•Бросайте мяч об пол или стенку и ловите его двумя руками, приговаривая: "Мячик, мячик, поскачи!"
•Предложите ребенку повторить ваши действия. Ничего, если мяч несколько раз ударится о пол, прежде чем малыш его поймает.
•Учите малыша несколько раз ударять по мячу одной или двумя руками, Рассказывайте стихотворение:
Мой веселый, звонкий мяч,
Ты куда пустился вскачь?
Желтый, красный, голубой.
Не расстанемся с тобой!
Я тебя ладошкой хлопал,
Ты скакал и громко топал,
А потом ты покатился
И назад не воротился.
Покатился в огород.
Докатился до ворот,
Подкатился под ворота,
Добежал до поворота,