•Когда ребенок овладеет в совершенстве искусством вытаскивать предметы из коробки, усложните задание. Заклейте коробку наглухо, а в стенках проделайте отверстие круглой, квадратной, треугольной или овальной формы.
•Малыш должен вытащить игрушку, просунув руку в отверстие.
•Игра развивает мелкую моторику, сообразительность и память.
Для детей от 1 года
•Посадите малыша, а вокруг него разложите его любимые игрушки,
•Предложите дать вам игрушку, которая находится сбоку (перед ним, справа, слева и т. д.).
•Малыш должен назвать игрушку и дать ее вам.
•Теперь разложите игрушки вокруг себя и предложите самому малышу дать вам задание.
•Раз-другой доставьте малышу такое маленькое удовольствие — перепутайте правую и левую сторону, Детям очень нравится поправлять старших.
•Игра приучает ориентироваться в пространстве, развивает речь и сообразительность.
Для детей от 2,5 лет
•Просматривая карточки, спрашивайте малыша: "Что здесь нарисовано? Кто это?" Если малыш затрудняется ответить, подскажите.
•Затем рассмотрите картинки на игровом поле. Попросите малыша найти карточки, совпадающие с картинками на поле, и положить их на место, называя изображенные предметы.
•Игра развивает мелкую моторику, память, речь, мышление, кругозор.
Для детей от 2,5 лет
•Подберите несколько пар одинаковых картинок с изображениями предметов, знакомых малышу (животные, фрукты, птицы, транспорт и т. д.).
•Выложите четыре пары картинок. Пусть ребенок их рассмотрит и расскажет, что нарисовано.
•Переверните картинки изображениями вниз. Откройте одну из них и попросите малыша найти ее парочку.
" Если малыш быстро справится с заданием, пусть получит картинку в награду. Открывайте карточки до тех пор, пока все пары не буду найдены.
•Игра проходит весело и азартно на детском празднике.
•Игра развивает зрительную память, внимание, усидчивость.
Для детей от 2 лет
•Составьте картинку из кубиков,
•Раздвиньте кубики, не переворачивая их, чтобы картинка "рассыпалась" на отдельные фрагменты,
•Попросите малыша составить картинку из кубиков.
•Перемешайте кубики так, чтобы ему пришлось искать нужные фрагменты. Покажите, как переворачивать кубики, чтобы найти нужную грань.
•Игра развивает память, координацию, сообразительность, мелкую моторику.
Машинка с дистанционным управлением
Для детей от 1,5 лет
•Покажите, как нужно управлять машинкой.
•Когда малыш поймет, что по его желанию машинка может двигаться в разные стороны или останавливаться усложните игру: например, попросите его объехать небольшое препятствие справа или