189. Рябова Т.В. Виды нарушения многозначности слова при афазии // Теория речевой деятельности. – М., 1968.
190. Рябова Т.В. Механизм порождения речи по данным афа-зиологии // Вопросы порождения речи и обучения языку. – М., 1967.
191. Рябова Т.В., Штерн А.С. К характеристике грамматического структурирования // Психология грамматики. – М., 1968.
192. Сахарный Л.В. К экспериментальному исследованию осознания значения слова // Живое слово в русской речи Прикамья. – Вып. 3. – Пермь, 1972.
193. Сахарный Л.В. К тайнам мысли и слова. – М., 1983.
194. Сахарный Л.В. Введение в психолингвистику. – Л., 1989.
195. Сахаров Л. С. Об образовании понятий // Психология. – М., 1931. № 1.
196. Секерина И. Процесс понимания и синтаксический анализ предложения // Вопросы языкознания. – № 3. 1996.
197. Сепир Э. Язык. – М., 1934.
198. Сикорский И.А. О развитии речи у детей // Собр. соч. Т. 2. – Киев, 1899.
199. Синтаксис текста // Под ред. О.С. Ахмановой. – М., 1979.
200. Сиротинина О.Б. Современная разговорная речь и ее особенности. – М., 1974.
201. Слобин Д. Когнитивные предпосылки развития грамматики // Психолингвистика. – М., 1984.
202. Слобин Д., Грин Дж. Психолингвистика / Под общ. ред. А.А. Леонтьева. Изд. 2-е. – М., 2003.
203. Словарь ассоциативных норм русского языка. – М., 1977.
204. Слюсарева НА. Смысл как экстралингвистическое явление // Как подготовить интересный урок иностранного языка. – М., 1963.
205. Соколов А.Н. Внутренняя речь и мышление. – М., 1962.
206. Солганик Г.Я. Синтаксическая стилистика (Сложное синтаксическое целое). – М., 1973.
207. Солсо Р.Л. Когнитивная психология. – М., 1996.
208. Соссюр Ф. Курс общей лингвистики. – М., 1933.
209. Соссюр Ф. Труды по языкознанию. – М., 1977.
210. Соссюр Ф. Заметки по общей лингвистике. – М., 1990.
211. Спирова Л.Ф. Особенности речевого развития учащихся с тяжелыми нарушениями речи (I–IV классы). – М., 1980.
212. Степанов Ю. С. Имена. Предикаты. Предложения. Семиотическая грамматика. – М., 1981.
213. Супрун А.Е. Лекции по теории речевой деятельности. – М., 1996.
214. Тарасов Е.Ф. К построению теории речевой коммуникации // Ю.А. Сорокин, Е.Ф. Тарасов, A.M. Шахнарович. Теоретические и прикладные проблемы речевого общения. – М., 1979.
215. Тарасов Е.Ф. Тенденции развития психолингвистики. – М., 1987.
216. Тарасов Е.Ф. Введение в психолингвистику (лекции). Ч. I, П. – М., 1991.
217. Торндайк Э. Процесс учения у человека. – М., 1935.
218. Торопцев И.С. Язык и речь. – Воронеж, 1985.
219. Туманова Т.В. Формирование словообразовательных операций у детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи. – М., 2002.