220. Уорт Д. Об отображении линейных отношений в порождающих моделях языка // Вопросы языкознания. – 1964. – № 5.
221. Уотсон Дж. Бихевиоризм // БСЭ. Изд. 1-е. Т. 6. 1927.
222. Уфимцева Н.В. Человек и его сознание: проблемы формирования //Язык и сознание: парадоксальная рациональность. – М., 1993.
223. Уфимцева Н.В. Динамика и вариативность языкового сознания. Автореф. дисс. докт. психол. наук. – М., 1994.
224. Ушакова Т.Н. Проблема внутренней речи в психологии и психофизиологии // Психологические и психофизиологические исследования речи. – М., 1985.
225. Ушакова Т.Н. Речь как когнитивный процесс и как средство общения // Когнитивная психология. – М., 1986.
226. Ушакова Т.Н. Речь человека в общении. – М., 1989.
227. Ушакова Т.Н. Психолингвистика // Психология. – СПб., 2000.
228. Фейгенберг И.М. Вероятностное прогнозирование и преднастройка к действиям // Кибернетические аспекты интегральной деятельности мозга. – М., 1966.
229. Физиология речи. Восприятии речи человеком /Чисто-вич Л.А., Венцов А.В., Гранстрем М.П. и др. – Л., 1976.
230. Филичева Т.Е. Особенности формирования речи детей дошкольного возраста. – М., 2000.
231. Флоренский П.А. Строение слова // Контекст 72. Литературно-теоретические исследования. – М., 1973.
232. Фомичева М.Ф. Воспитание у детей правильного произношения. – М., 1989.
233. Фрумкина P.M. Объективные и субъективные оценки вероятностей слов // Вопросы языкознания. – № 2, 1966.
234. Фрумкина P.M. Экспериментальные методики изучения речевого мышления. В кн.: Исследование речевого мышления в психолингвистике. – М., 1985.
235. Фрумкина P.M. Лингвистическая гипотеза и эксперимент (о специфике гипотез в психолингвистике) // Гипотеза в современной лингвистике. – М., 1980.
236. Фрумкина P.M. Психолингвистика. – М., 2001.
237. Характеристика связной речи детей 6–7 лет / Под ред. Т.А. Ладыженской. – М., 1979.
238. Хомский Н. Синтаксические структуры // Новое в лингвистике. – Вып. 2. – М., 1962.
239. Хомский Н. Язык и мышление. – М., 1972.
240. Хомский Н, Миллер Дж. Введение в формальный анализ естественных языков // Кибернетический сборник. Новая серия. Вып. 1. – М., 1965.
241. Цветкова Л. С. Исследование нарушения предикативной функции речи при динамической афазии // Психологические исследования. – М., 1968.
242. Цветкова Л. С. Процесс называния предмета и его нарушение // Вопросы психологии, 1972. № 4.
243. Цветкова Л. С. Нейропсихологическая реабилитация больных. Речь и интеллектуальная деятельность. – М., 1985.
244. Цветкова Л. С. Афазия и восстановительное обучение. – М., 1988.