— Это корень лопуха! — перебила она учительницу со своего места.
— Самойлова! — вспыхнула учительница, — Не говори того, в чем не разбираешься!
Жанна задохнулась от возмущения. Это она-то не разбирается! Да она эти корни для Морганы целыми корзинами собирала! Она прекрасно помнила, как выглядит лопух, и как трудно выкапывать из земли его длинные, цепкие корни.
— Но вы все неправильно говорите! — заявила она.
— Самойлова! — Светлана Дмитриевна уже не скрывала своего раздражения,
— Не смей спорить с учителем! Сиди молча, или пойдешь к директору!
Жанна возмущенно фыркнула, но промолчала. Объясняться с директором ей совсем не хотелось. Учительница тем временем продолжила урок, начав рассказывать о лечебных свойствах различных растений. Кое-что она назвала правильно, но иногда несла откровенную чушь.
— Из некоторых трав можно делать отвары, — говорила биологичка, — Например, от головной боли можно выпить отвар из полыни…
Жанна застонала. Это же надо такое ляпнуть. Девочка невольно подумала, что сказала бы Моргана, столкнувшись с подобным невежеством. Представив седовласую ведьму, возмущенно потрясающую своей клюкой перед носом учительницы, Жанна захихикала.
— Опять ты, Самойлова, — обратила на неё внимание Светлана Дмитриевна, — Чего ты смеешься?
— Не советую пить отвар из полыни, — сквозь смех выдавила девочка.
— Это почему? — переспросила учительница.
— Понос будет! — ответила Жанна.
Ребята развеселились. Отовсюду доносились смешки. Лицо учительницы сделалось красным, как помидор.
— Все, с меня хватит! — сказала она, — Ставлю тебе в журнал двойку по поведению! А теперь выйди из класса! Ты срываешь весь урок!
Жанна ошеломленно хлопала глазами. Ей первый раз в жизни поставили двойку. Да ещё за поведение! Почему такая несправедливость! Девочка молча собрала со стола учебники, запихнула их в портфель и вышла из класса, хлопнув за собой дверью.
Уже в коридоре девочка задумалась, а стоило ли ей спорить с учительницей. Мама, конечно, её поймет и не будет ругать за двойку, но теперь девочке грозила тройка за четверть, и исправить оценку не было никакой возможности. После того, как она выставила биологичку на посмешище перед всем классом, та заимела на неё зуб, и вряд ли когда-нибудь поставит ей хорошую оценку. Жанна вздохнула. Что сделано, то сделано. Теперь уже ничего не поделать. В конце концов, проблемы у неё были не только с биологией, по физкультуре девочке тоже грозила тройка.
Проблема с физкультурой была проще. Тут девочка не могла ничего поделать. У неё просто не хватало сил подтянуться над перекладиной или подняться по канату, и у тренера каждый раз кривилось лицо, когда он вызывал Жанну. Девочка с грустью вспоминала все те приемы Лей Шу, которые она легко выполняла в Дредхиле с помощью магии и жалела, что Виктор Иванович не видел её тогда.