Кабинетный демонстративно уставился в потолок. Лёля покрутила в руках один из желудей.
– Ой, тут какая-то буква! – воскликнула она. – Буква «П»?
– И на втором тоже, – подтвердила Маша. – И что это значит?
Домовой пожал плечами.
– А у кого нам спросить? – отчаялась Лёля.
– У кота, – съязвил Антон. – Что-то мы давно с котиком не разговаривали.
– И что это древнеславянское животное нам скажет? – нервно хихикнул Севка. – Опять будет нести свой бред про богов.
Тут Маша замахала руками, как мельница, и завертелась на месте.
– Послушайте! Послушайте! – затараторила она. – История, шестой класс, параграф номер 4 «Языческие верования и обряды»!
– И что? – обреченно спросил Антон. – Ты его наизусть помнишь? Мы тебя поздравляем.
– Послушайте! – воскликнула Маша. – Язычники представляли себе деревья и камни живыми существами! А самым главным деревом был дуб! В нем жил их верховный бог, по-моему…
– Кто? – тихо спросила Лёля.
– Перун… – вспомнила Маша.
– Перун на букву «П», – сказала Лёля.
Все молча уставились на желудь, который лежал на Лёлиной ладони и сверкал полированным боком. Маша испугалась и сунула Лёле второй желудь.
– То есть, резюмируя все сказанное, – произнес Севка, откашлявшись, – мы знаем, что потревожили древнее славянское дерево, в котором жил верховный бог Перун, правильно?
– Конечно! – озарило Лёлю. – Это же все славянское – и домовые, и зелья, и обереги! Как же я раньше не сообразила!
– Именно! – подтвердил Кабинетный.
– И об этом написано в нашем школьном учебнике? – спросил Севка.
– Именно! – подтвердил Кабинетный.
– И мы об этом знали с самого начала? – спросил Антон. – И если б мы вспомнили этот параграф сразу, нам не нужно было б носиться по школе, собирать все эти ключи…
– Именно, Волков, именно! Уроки учить надо, понятно? А то только и слышится – история никому не нужна… История нам никогда не пригодится… Вот вам, понятно? Теперь будете знать!
И домовой удалился к себе под стол, надменно задрав голову.