• БАБОЧКА, ЛЕТИ! •
Цель игры: выработать длительный непрерывный ротовой выдох.
Возраст детей: от 1,5 года.
Инструкция и ход игры: приготовьте 2-3 бумажные ярко окрашенные бабочки. К каждой бабочке привяжите нитку длиной 50 см и прикрепите их к шнуру на расстоянии 30 см друг от друга. Шнур натяните между двумя стойками так, чтобы бабочки висели на уровне лица ребенка. Затем взрослый предлагает ребенку подуть на бабочек так, чтобы они полетели. Действия ребенка можно сопровождать стихами.
Важно следить, чтобы ребенок стоял прямо, при вдохе не поднимал плечи, дул на одном выдохе, не добирая воздуха, не надувал щеки, а губы слегка выдвигал вперед. Дуть малыш должен не более 10 секунд с паузами, чтобы не закружилась голова.
Бабочка-коробочка,
Полети на облачко,
Там твои детки —
На березовой ветке!
(Русская народная поговорка)
• КОРАБЛИК •
Цель игры: выработать длительный, направленный, плавный ротовой выдох, активизировать мышцы губ.
Возраст детей: от 1,5 года.
Инструкция и ход игры: возьмите таз с водой и бумажные кораблики. Таз с водой должен стоять так, чтобы ребенку было удобно дуть на кораблик. Взрослый объясняет, что для того, чтобы кораблик двигался, на него нужно дуть плавно и длительно. Действия ребенка можно сопровождать стихами.
Ветерок, ветерок,
Натяни парусок!
Кораблик гони
До Волги-реки!
(Русская народная поговорка)
Игры, способствующие развитию понимаемой речи
Необходимо учить детей понимать рассказы взрослого о вещах и событиях, связанных с их личным опытом, не сопровождаемые показом предметов, картинок, действий. Например, рассказать и вовлечь в процесс рассказывания самих детей о том, что они видели, когда гуляли (собаку, птичку, машину).
Цели предлагаемых ниже игр: продолжать развивать понимаемую речь, учить выполнять несложные и двух-, трехсложные инструкции, ориентироваться в пространстве.
• ПРИНЕСИ ИГРУШКУ •
Возраст детей: от 1,5 года.
Инструкция и ход игры: приготовьте 4-5 игрушек (машину, мяч, пирамидку, куклу, книжку и т. п.). Расставьте их на столе или ковре. Взрослый просит ребенка принести, например, машинку. Если он ошибается, взрослый указывает на нужный предмет. Затем спрашивает, что это. Малыш отвечает. Или: «Это машина. Повтори». Ребенок называет предмет или использует слова-заместители: «би-би». Игра повторяется.
• НАЙДИ И ПРИНЕСИ •
Возраст детей: от 1,5 года.
Инструкция и ход игры: игра проводится, как предыдущая, но с той разницей, что ребенку предлагается самому найти указанную игрушку или предмет в группе.
• ПОРУЧЕНИЯ •
Возраст детей: от 1,5 года.
Инструкция и ход игры: