Играть с ребенком. Как? Развитие восприятия, памяти, мышления и речи у детей 1-5 лет (Титова, Винникова) - страница 39

взрослый просит ребенка выполнить несложную инструкцию. Например: «Уложи куклу спать», «Покачай мишку», «Брось мяч в корзину» и т. д. Если малыш не справляется, то взрослый помогает ему, по ходу игры комментируя свои действия и действия ребенка. После каждого поручения взрослый задает вопрос: «Что ты сделал?»

• ПОЛОЖИ НА МЕСТО •

Возраст детей: от 1,5 года.

Инструкция и ход игры: взрослый предлагает ребенку убрать на место игрушки. Он говорит: «Что это? (Машина.) Где стоянка у машины? (На полке.) Поставь машину на полку». Или: «Что это? (Кукла.) Где домик куклы? (На кровати.) Посади куклу на кровать» и т. п. После этого родитель подчеркивает, что в комнате порядок, все игрушки находятся на своих местах.

Общение ребенка со взрослыми и сверстниками наиболее успешно осуществляется тогда, когда говорящий внятно и чисто произносит слова. Нечеткое или неправильное произношение слов может быть причиной их непонимания.

Неправильное произношение отдельных групп звуков в младшем дошкольном возрасте вполне закономерно и оправдано физиологическими особенностями формирования детской речи. Но для того чтобы создать благоприятные условия для правильного произношения всех звуков, чистого и внятного произношения слов, нужно проводить специальные игры и занятия. Закрепление правильного произношения звуков осуществляется путем многократного произношения слов, насыщенных этими звуками. Для закрепления правильного звукопроизношения хорошо использовать специальные песенки, стихи, потешки, в которых звучат подражания голосам животных, птиц, звукам известных ребенку предметов (молотка, часов и т. д.).

Умение правильно произносить звуки – важнейшее условие хорошей дикции. Используя различные игры и упражнения, родитель учит ребенка четко произносить слова. Он просит произносить слова так, чтобы были слышны все звуки. Но сначала слова произносит взрослый в слегка замедленном темпе, дети повторяют, затем скорость произношения увеличивается. Весьма эффективно и произношение слов шепотом – для этого требуется более четкая артикуляция звуков.

• ВО ДВОРЕ •

Цель игры: развитие речевого слуха и способности к звукоподражанию.

Возраст детей: от 1,5 года.

Инструкция и ход игры: понадобятся игрушечные петух, курица, кошка, собака, корова. Взрослый выразительно читает стихотворение и показывает соответствующие игрушки.