Учебная работа разделяется на классную, домашнюю и внеклассную. Внеклассная работа может носить как учебный, так и внеучебный характер. В школах, гимназиях и лицеях традиционно используется такой вид классной работы, как урок. В средних профессиональных учебных заведениях устанавливаются следующие основные виды классных учебных занятий: урок, лекция, семинар, практические занятия, лабораторные занятия, контрольная работа, консультация.
Типичный урок включает определенные формы учебной деятельности: проверку домашнего задания, объяснение нового материала, закрепление нового материала, постановку домашнего задания. Существуют, однако, разные типы уроков, которые предполагают другие виды учебной деятельности. В последние годы в школах и гимназиях используются разные формы проведения урока, включая, к примеру, лекционные, семинарские формы и т. д. Однако с терминологической точки зрения урок – это основная единица учебных занятий.
Изучение психологии в средних учебных заведениях часто организуется в форме факультативных занятий. Факультативные занятия – это тоже урок, но учащиеся имеют определенное право относительно его выбора и посещения. Это право определяется учебным планом школы. Факультативный предмет предполагает оценку усвоенных знаний и умений. В рамках учебной работы по предмету учащимся могут определяться задания по подготовке рефератов.
При проведении уроков по психологии преподаватель может давать учащимся домашние задания разного типа (более подробно мы остановимся на этом ниже). Однако далеко не всегда есть необходимость в использовании домашних заданий при изучении психологии в общеобразовательной школе. В средних специальных учебных заведениях используются различные формы самостоятельной учебной работы, такие, как производственная (профессиональная) практика, выполнение курсовой и квалификационной работы.
Внеклассные занятия по психологии могут иметь как обучающую и развивающую, так воспитывающую функции. Они не являются обязательными для посещения и не предполагают обязательную оценку знаний. Многие практически ориентированные уроки психологии и психологические тренинги могут проводиться в виде таких внеклассных занятий.
Организация учебного процесса в вузе регламентируется рабочим учебным планом по направлению подготовки (или специальности) и расписанием учебных занятий, которые разрабатываются вузом самостоятельно на основе Государственного образовательного стандарта, примерных образовательных программ, учебных планов по направлению подготовки (специальности) и программ дисциплин (Типовое положение, 2001). При этом примерный учебный план и программы дисциплин носят рекомендательный характер.