даемом угнетением аффектов и обуславливающем чув
ство дефицита, ощущения неполноценности собствен
ной личности, внутренней опустошенности и тоски.
35
Разумеется, черты отношений матери и ребенка суще
ственно обуславливают типологическую принадлежность
любви взрослого человека. Если будучи детьми, мы
много получали, то, повзрослев, мы сможем столько же
дать. Если детство было проникнуто фрустрацией, то
в дальнейшем такой человек будет фрустрировать своего
партнера. Индивид, который был способен на эмоцио
нальную отдачу, на ребяческую, но действенную любовь
в детском возрасте, повзрослев, сможет любить активно
даже в том случае, если предмет его любви не отвечает
ему взаимностью. Хороший опыт в более или менее удов
летворительных отношениях между матерью и ребенком
гарантирует будущую способность давать и принимать.
Неудовлетворительные отношения матери и ребенка, чрезмерная травматизация или дефицит любви, напро
тив, ведут к тому, что индивид, хочет он того или нет, привносит элементы своей травмы или неудовлетворен
ности в существующие любовные отношения. Прежние
разочарования, обиды и страдания начинают сказываться
на нынешней любви. В случае невроза на первый план
выступают фантазии, призванные возместить индивиду
утаенную от него в детстве любовь; детскую травму пыта
ются компенсировать за счет партнера мечтами, симпто
мами и повторением. При перверсиях такую роль выпол
няет, к примеру, фетиш, компенсирующий недостаток
любви. Садомазохистские действия представляют собой
«эротическую форму ненависти» (J. Stoller), при которой
«любовь состоит на службе у агрессии» (Otto F. Kernberg), и являются инсценировкой непреодоленных дет
ских впечатлений. Алкоголизм и наркотики выступают
в качестве средств, сулящих заполнение внутренних пус
тот; преступление дает возможность попросту украсть
или в крайнем случае насильственно заполучить то, в чем
человеку было отказано и в чем он очень нуждался.
36
3. Любовь является бессознательным повторением
непреодоленных конфликтов, идущих из прошлого.
К числу последних следует отнести как вышеупомяну
тые доэдиповы конфликты, связанные с отношениями
матери и ребенка, так и типичные эдиповы конфликты, сопутствующие отношениям ребенка, матери и отца.
Ребенок ощущает себя «третьим лишним» (Freud, 1910), исключенным из жизни влюбленной пары, переживает
нарцистическую обиду, завидует имущим, ревнует
к тому, кто отнимает у него одного из родителей. Чело
век, недостаточно преодолевший такой печальный опыт, бессознательно повторяет его во взрослых отношениях.