один-два вида машинок; домик; космодром. Бывают наборы без
определенного уклона. Как правило, они предназначены для совсем
маленьких ребят, только-только осваивающих идею конструирования, двух-трехлетних.
В этих наборах и детали покрупнее. Постепенно «темы»
конструкторов все усложняются, детали становятся все меньше и
разнообразнее. Ребята строят из этих наборов удивительные здания, невиданные машины, фантастические космические корабли. К
сожалению, наша промышленность выпускает таких конструкторов еще
очень мало. Приходится, как правило, покупать импортные: то польский, то немецкий.
И потому один набор, как правило, отличается от другого величиной
деталей. Практически невозможно объединить их, чтобы увеличить
свободу маневра при конструировании. В идеале разные тематические
наборы должны обязательно совпадать по размеру деталей и дополнять
друг друга. Вот тогда у наших детей появится действительно
замечательная развивающая игра!
118
Игры и игрушки.
Лото, домино и прочее
Но не отмахивайтесь высокомерно и от многих других игр, которые
продаются в наших магазинах. Их десятки и сотни, и потому уж единицы-
то выбрать иногда удается. Например, уже много лет мы храним на полке
с играми самое обычное «Лото — малышам». Для пяти- и шестилеток оно, конечно, ни к чему, а вот для трехлетнего — идет замечательно.
Незаметно оно тренирует и память, и усидчивость... Только
соблюдайте твердое правило: первое же недовольство, капризная
интонация означают, что малыш устал. Не продолжайте игру до
окончательного рева и ссоры, хитро и незаметно закончите ее.
Годами живет у нас и неизменно пользуется успехом деревянное, домино, на котором вместо точек нарисованы божьи коровки, бабочки, черные коты... Сначала мы выкладывали из деревяшек дорожки и строили
заборчики, потом учились различать рисунки, потом стали уже считать их.
Затем начали играть «почти по правилам».
Это домино и еще одна совершенно бессмысленная игра — «С утра
до вечера» (когда катают кубик и передвигают фишки с кружочка на
кружок) — очень любимы нашими детьми. Как-то так получилось, что с
ними связывается у ребят представление о покое и уюте. Я даже знаю
почему.
Я предлагала поиграть в них, когда кто-то только что тяжело
отболел и не мог напрягаться или когда позади оставалась трудная неделя
и вечером в субботу ни у кого не было сил на что-то более