10. Кg1—f3 . . . . .
Угрожая С : h7+
10. . . . . . f7—f5
11. Фg4—h3 b7—b5
12. g2—g4 . . . . .
[12. Кf3—g5 здесь выиграло бы сразу; примечание редактора].
12. . . . . . g7—g6
13. Фh3—g3 . . . . .
Очень важный маневр, но трудно сказать, что лучше, в конце концов, этот ход или Фh3—g2.
13. . . . . . Крg8—h8
Снова очень трудно найти для черных лучший ход, так как белые угрожают получить проходную пешку e ходом g4 : f5.
14. h2—h4 . . . . .
с прекрасной атакой.
Такие опыты, более или менее правильные, более или менее последовательные должен делать любитель, желающий одолеть шахматную премудрость. У него останутся известные следы работы, разовьется чутье позиции, он научится видеть шахматные возможности, он станет знатоком, может быть и виртуозом на ограниченном поле шахматной деятельности.
Остерегайтесь лишь догматики. Догматика — враг художника.
И все же есть истина в борьбе. У нее правда содержание не то, которое ищет наивный: лучший ход. «Лучший» ход?
Ах, нет! В то мгновение, когда будет найден лучший ход, тот ход, к которому стремится наивный (а таких «лучших» ходов имеется несколько, чрезвычайно редко — один) в то самое мгновенье шахматы умрут, так как пропадет их тайна, а без тайны — нет жизни.
Итак, я думаю, вы согласитесь с моим утверждением, что ход 3. . . . Кg8—f6 дает для черных трудную партию.
Как хороший ответ на 3. Кb1—c3, я советую Вам избрать следующее продолжение:
3. . . . . . d5 :e4
4. Кc3 : e4 Кg8—f6
5. Кe4—g3 c7—c5
6. Кg1—f3 Кb8—c6
7. Сc1—e3 Фd8—b6
или
5. Сf1—d3 c7—c5
6. d4 : c5 Сf8 : c5
7. Кe4 : c5 Фd8—a5+
8. c2—c3 Фa5 : c5
9. Сc1—e3 Фc5—c7
10. Кg1—f3 Кb8—c6
11. 0—0 b7—b6
Опасно рокировать ввиду двух вертикалей, занятых слонами, поэтому, черные сначала выводят ферзевого слона на b7, ладью на d8 и выжидают с движением короля до тех пор, пока белые не истратят чего-либо из своих «потенциальных сил» (собранных в центре). Вы можете разнообразить вашу тактику на 5-ходе: 5. . . . Кc6; 6. c3, e5 с хорошей игрой.
Несколько слов о закрытых дебютах вообще. Правила скорейшего развития, установленные в нашей 1 лекции, требуют одной поправки, именно: не загораживайте вашей пешки c2 ферзевым конем (кроме того случая, когда вы желаете тотчас же открыть игру продвижением пешки на e5) и продвигайте эту пешку, как можно скорее, на c5.
В следующей лекции мы рассмотрим общие принципы остальных частей партии. И тогда многое до сих пор сказанное, приобретет новый и более глубокий смысл.