Поначалу, когда Майя попала сюда, на нее никто не обращал внимания. Так бегает какая-то мелкота. Главное чтоб безобразий не устраивала, а остальное их не интересует. Как оказалось безобразия со стороны учеников были здесь не редким явлением. Многие, в свое время из назначенных сюда, специально доставляли неприятности окружающим в надежде, что отсюда их попросят. И были абсолютно правы в своих расчетах. Дежурство в школе для них было гораздо привлекательнее заточению в этих стенах.
Майя же с самого начала подошла к заданию со всей присущей ей серьезностью. У нее даже мысли не возникло, о том, что отсюда не так уже и сложно смыться. И действительно прилагала все усилия, чтобы исключить любые нарекания в свой адрес. А позднее, когда поручения стали понятны во всем, библиотечная работа даже стала ей нравиться. А иногда и неподдельная гордость начала охватывать девочку, когда в конце рабочего дня результат ее работы замечал кто из других работников.
К тому же была еще одна немаловажная деталь, которая не могла не нравиться. Вся работа, которой она занималась, не требовала от нее колдовства. Майю просветили, что магия более или менее активно применяется только при реставрации книг. Остальная работа была связанна с ручным трудом. Хотя и его здесь постарались облегчить, насколько это было возможно. Несомненно, подъемники существенно облегчали работу, Майя просто не представляла, как можно было бы таскать такие объемы книг по этажам вручную. Все подземные этажи были обвиты хитрой паутиной из транспортных лент, по которым книги и двигались после сортировки или реставрации по нужным направлениям. Картотека, представляла из себя не ящик, с карточками заполняемый от руки, а древний артефакт, пользоваться которым Майе не составляло особого труда.
Вообще ей практически не приходилось осуществлять прямого магического воздействия. Лишь при сортировке литературы нужно было осматривать книгу не только обычным, но и магическим зрением на предмет наличия упорядоченных структур, так как процесс уничтожения в этом случае несколько отличался от обычного сжигания книг. А в книгах из школ и академий волшебства частенько встречались разные самодельные штучки. Такие книги направлялись в третью печь — тоже старинный артефакт. Там при горении высвобожденная энергия аккумулировалась в специальных кристаллах, из которых она в свою очередь распространялась на остальные артефакты библиотеки, что поддерживало всю сложную систему в работоспособном состоянии.
В общем Майе начала нравиться библиотека, а библиотечным работникам начала нравиться маленькая девочка старающаяся работать наравне со взрослыми, и на качество работы которой можно было положиться.