Экономическая теория (Маховикова, Гукасьян) - страница 420
Рис. 14. Эффект падения спроса на экспорт
Какие изменения имеют место относительно объема производства, если линия DD характеризует пары значений валютного курса и объема производства, при которых совокупный спрос равен совокупному выпуску, а линии АА отражают пары значений валютного курса и объема производства, при которых валютный рынок и внутренний денежный рынок находятся в равновесии.
Творческая лаборатория: Господа, попробуйте свои перья!
Напишите реферат на избранную вами тему:
1. Применение правила эффективной рыночной классификации при распределении полномочий в открытой экономике.
2. Девальвация и ревальвация как инструменты восстановления внешнего равновесия.
3. Эффективность стабилизационной политики в большой открытой экономике.
4. Проблемы и противоречия современной стабилизационной политики России.
Ответы на задачи части «Макроэкономика»
Задача 1. (ЧНП – 7784, НД – 7514, РД – 6134).
Задача 2. (ВВП = 3750).
Задача 3. (460; 1310).
Задача 1. (25,13 %).
Задача 2. (4,075).
Задача 1. (7 млн).
Задача 2. (1,82; 3,65).
Задача 1. (1300. C = С (y>1+ y>2/ (1 + r)).
Задача 2. (76,5 и 18,5).
Задача 1. (184,3; 0,9215).
Задача 2. (48).
Задача 1. (60).
Задача 2. (31, 30, 3).
Задача 3. (1020, 1090, 357, 427).
Задача 1. (40).
Задача 1. (< 16,6 %, 14,6 тыс. руб.).
Задача 2. (М>s = 102).
Задача 1. (1750; 12,5).
Задача 2. (У>d = 2250 + 1500/р).
Задача 1. (N>d = y>2 / 16; N>d = 2 / w>2).
Задача 2. (р = 5, У>d = 14; Уs = 40; G = 26).
Задача 3. (N = 100)
Задача 1. (р = 2,7).
Задача 2. (p = 0.,5, r = 0,12, w* = 2/3)
Задача 1. (-0,07).
Задача 1. (6,6 %).
Задача 2. (МРК = D>y /D>k = А + ΔТ/Т + ΔN/N, S>y = D>y /D>k, k/у).
Задача 1. 1830(1650).
Задача 1. (0,333).
Часть IV
Из истории экономических учений
Глава 19
Становление и развитие экономической теории
Занятие 1
Предмет науки в лабиринте западной экономической мысли
Семинар
Учебная лаборатория: обсуждаем, отвечаем, дискутируем…
Обсуждаем
1. Элементы экономической теории в трудах античных мыслителей: Ксенофонт, Платон, Аристотель и другие.
2. Меркантилисты о предмете экономической науки.
3. Физиократы: новый подход к созданию богатства и предмету экономической теории.
4. Классическая школа политической экономии и ее вклад в развитие науки.
5. Марксистские представления о задачах и целях политической экономии.
6. Неоклассика: многообразие направлений и концепций.
7. Кейнсианский анализ макроэкономических пропорций.
8. Институциональный подход к анализу экономики.