Книга однозначно не под наш российский менталитет и законы, но всё равно полезная.
Вот, что я понял:
1. Наши дурные устаревшие школьные программы.
Почему бы не ввести такой предмет, как «Деньги», «Экономическое начало», «Финансовый старт». Что, у нас нет свободных часов в школе? А ну да, простите, ведь надо успеть тщательно размусолить проблему Чичикова и фамусовского общества. А как же не изрисовать десятки контурных карт – где в каком районе Африки какие зарыты минералы. Ещё надо успеть выучить все тригонометрические таблицы, рассказать 100 лучших стихов Тютчева, поймать старым осциллографом несуществующий сигнал из космоса.
Обидно до слез, что такому важному вопросу, как деньги, в наших школах не учат совершенно.
Где ребенку познать финансовую грамотность? Дома? Бедные родители не научат как стать богатым.
Итог: созывайте родительское собрание, требуйте частичного пересмотра школьной программы.
Собирайте подписи, пусть сокращают часы на всякие менструальные рассказы, типа «Гроза».
У нас в школе было строго с литературой, и, тем не менее, учительница шла навстречу, и если всему классу «парило» какое-то стихотворение, его не нужно было учить наизусть.
2. Вместо того, чтобы говорить себе: «я не могу себе это позволить», спрашивайте себя: «как я могу себе это позволить?». Думайте и мыслите конструктивно.
3. Маленькую сумму можно потратить, а можно превратить в большую. Например, скопив денег, можно купить совсем небольшую долю в квартире. Позже добавить и выкупить уже комнату. Потом накопить, подзанять и выкупить квартиру целиком.
4. Ищите для себя формулы заработка денег – и не важно, что это: репетиторство на дому, % от вклада в банке, подработки в Интернете, частные консультации или продажа выпечки.
5. Учитесь общаться. Бизнес – это всегда встречи с людьми.
6. Отталкивайтесь от идеи продукта! Что это будет, кому вы будете это продавать и за сколько. Не забывайте, что 1 000 долларов можно заработать разными время– и трудозатратами: например, продавая весь месяц в метро заколки для волос, или урвать всю сумму разом, продав всего один какой-нибудь суперсосущий пылесос типа Кирби.
7. И, наконец, ключевая идея – бухгалтерская систематизация жизни, или знаменитая «теория активов и пассивов».
Смысл следующий: в нашей жизни есть то, что кладёт деньги в карман (актив), а есть то, что деньги оттуда вытаскивает (пассив). Сыпятся денежки в плюс – это доход, сыпятся в минус – расход.
Актив – это то, что уже само по себе чего-то стоит и в придачу генерирует доход.
Умный человек стремится накапливать активы, а не увеличивать доходы.