Правило пятое: при чтении будьте внимательны. Быстрое чтение требует повышенного
внимания. Систематически выполняйте рекомендуемые в книге упражнения.
Правило шестое: понимайте прочитанное в процессе чтения. При чтении текста выделяйте
ключевые слова, смысловые опорные пункты — пункты понимания. Помните, что
чтение — это поиск и обработка смысла и значения.
Правило седьмое: используйте при чтении основные приемы запоминания. Целью чтения
определяется характер запоминания. Запоминается только то, что понято.
Запоминайте не отдельные слова и фразы, а мысли и идеи автора.
Правило восьмое: читайте с переменной скоростью — это так же важно, как и умение
быстро читать. Помните, что есть пять способов чтения. Умейте каждый раз
выбирать необходимый.
Правило девятое: постоянно тренируйтесь, чтобы закрепить приобретенные навыки.
Правило десятое: читайте ежедневно норму — две газеты, один журнал по специальности и
50—100 страниц любого книжного текста.
ИСПОЛЬЗОВАННАЯ ЛИТЕРАТУРА
К главе 1
1. Материалы XXVI
съезда КПСС. М., 1981. 223 с.
2. Баннов Б.
Фразоскоп: прибор для обучения быстрому чтению. — Наука и жизнь, 1968, № 9, с.
196—198.
3. Воробьев Г. Г.
Человек-человек. М., 1979. 192 с.
4. Воробьев Г. Г.
Документ: информационный анализ. М., 1973.
5. Васильченко Г. Где
и когда нужно динамическое чтение? — Наука и жизнь, 1971,№ 9.
6. Кузнецов О. А.,
Хромов Л. Н. Быстрое чтение. М., 1975.
7. Кузнецов О. А.
Быстрое чтение. — Наука и техника, Рига, 1973, № 2, с. 15—16.
8. Кузнецов О. А.
Обучение быстрому чтению. — Вестн. высш. школы, 1973, № 8, с. 80—88.
9. Кузнецов О. А.
Можно ли научиться быстро читать? — Журналист, 1970, № 12, с. 27—28.
10. Кузнецов О.
Быстро читать можно! - Журналист, 1971, № 11, с.52-53.
11. Кузнецов О. А.
Обучение быстрому чтению - средство повышения эффективности
научно-информационной деятельности. — Научно-техн. информ., 1971, сер. 1, № 1,
с. 14—18.
12. Кузнецов О. А.,
Лях А. Н. Информационные системы для руководителей. М., 1973. 192 с.
13. Левитов Н.
Элементы методики чтения. Теория и практика американской школы. Изд. 2-е. М.,
1927.
14. Поварнин С. И.
Как читать книги. М., 1974.
15. Постоловский И.
3., Семенов Е. Г. Проблемы ускоренного чтения в США. - Вопр. психологии 1971,
№6,с. 169-180.
16. Рубакин Н. А.
Избранное: В 2-х т. М., 1975.
17. Ребельский И. В.
Азбука умственного труда. Изд. 8-е. М., 1928. 62с.
18. Урсул А. Д.
Проблема информации в современной науке. М., 1975. 286 с.
19. Кузнецов О. А.,
Коренев А. Н., Хромов Л. Н. Быстрое чтение: разработка модели и практика
обучения. — Вопр. психологии, 1976, № 4, с. 80—92.