После выхода первого
издания книги авторы провели ряд новых экспериментов по изучению процесса
чтения и по обучению различных категорий читателей. В институте психологии АН
СССР в лаборатории зрительного восприятия под руководством канд. психол. наук
Н. Ю. Вергилеса и при участии авторов проведено комплексное исследование
движения глаз при быстром чтении. Выявлены некоторые особенности движения глаз
у читающих быстро и на их основе предложены новые упражнения для развития
зрительного аппарата.
Проведено обучение
методу быстрого чтения работников аппарата Президиума Верховного Совета СССР,
руководящих работников Госплана СССР, руководителей ряда министерств и
ведомств. Большой фактический материал накоплен по обучению студентов ряда
высших учебных заведений Москвы: МГУ, МЭИ, МАИ, МИФИ и др.
В 1980 г. проведено
экспериментальное обучение учащихся 10-го класса средней школы № 42 г. Москвы.
В средней школе № 299
Бабушкинского района Москвы — базовой школе Академии педагогических наук СССР
по научно-педагогической информации — с 1981 г. организованы факультативные
занятия по основам информатики, включающие спецкурс техники быстрого чтения.
Всего за период
1970—1982 гг. обучено методам быстрого чтения более 5 тыс. человек разных
возрастов и профессий. Проведена многократная проверка эффективности отдельных
упражнений и всей методики в целом. Для настоящего издания книги отобрано все
новое и рациональное, что получено авторами за эти 12 лет. Нами учтены также
многочисленные отзывы и критические замечания, поступившие от читателей первого
издания.
Как же работать с
книгой? Каков порядок тренировки при освоении метода быстрого чтения? Здесь
можно дать следующие рекомендации. Вначале нужно внимательно прочитать всю
книгу. В девятой главе нами приведены упражнения и правила их выполнения, а также
порядок тренировок. Сразу к тренировкам приступать не следует. Первое прочтение
книги целесообразно использовать для изучения теоретических разделов и
предварительного знакомства с упражнениями. Особое внимание здесь нужно
обратить на разделы, в которых обосновывается необходимость быстрого чтения
именно для вас, объясняется, где следует его применять. После этого можно
ознакомиться со становлением и развитием методов быстрого чтения, с
недостатками традиционных методов чтения. Только после этого можно начинать
тренировки в соответствии с рекомендациями девятой главы. Десять недель
занимает цикл тренировочных занятий. В приложении помещены контрольные тексты
для проверки скорости чтения, а также тренировочные упражнения.