Однако, несмотря на
значительные успехи в объяснении основных механизмов работы мозга, и сегодня
остаются неясными многие даже и общие закономерности его работы как органа
мышления, как центра, объединяющего отдельные части тела в единый организм и
определяющего его целенаправленное поведение.
Головной мозг
человека давно привлекает внимание ученых и инженеров, работающих в области
создания искусственного интеллекта. Головной мозг человека компактен, обладает
небольшой массой и поразительно незначительным расходом энергии. Мозг человека
содержит более 14 млрд. нервных клеток и имеет среднюю массу 1,2 кг, его объем
1,5 дм>3, а энергетической мощности в электрическом эквиваленте он
потребляет всего около 2,5 Вт. Это всего 3 лампочки карманного фонаря. Если
сопоставить число активных нейронов головного мозга человека с общим числом
логических элементов, содержащихся в современной ЭВМ (около 10 тыс.), то
получим разницу в миллион раз. В одном кубическом сантиметре мозга содержится
более 10 млн. активных нейронов. Таким образом, человеческий мозг является
наглядным примером реального существования наиболее Эффективных и компактных
методов микроминиатюризации в виде тонкопленочных структур. Но достоинства
мозга заключаются не только в архитектуре сверхплотной многослойной укладки
нейронов. Пожалуй, самая удивительная особенность мозга — функциональные
программы, по которым он работает. Живой мозг использует такие методы
алгоритмизации вычислений и параллельной ассоциативной обработки информации,
которые даже трудно себе представить. В последние годы получены новые
интересные данные о работе головного мозга, в частности на основе его изучения
методами электрического раздражения с помощью вживленных в мозг
микроэлектродов. Один из исследователей мозга, испанский ученый X. Дельгадо
считает, что мозг новорожденного наряду с другими врожденными качествами
потенциально способен к управлению процессами чтения, речи, изучения языков, к
абстрактному мышлению и даже к моральным суждениям. Таким образом, имея
генетический фундамент, вооружившись в детстве определенным запасом
представлений о мире и научившись ими пользоваться, мозг взрослого организма
может обнаруживать и порождать новые сочетания и новые представления, но
необходимая для этого информация должна быть получена извне. У каждого человека
процесс осознанной или неосознанной расшифровки картин внешнего мира,
по-видимому, зависит в первую очередь от последовательных этапов перевода
поступающей информации в подсистемы биохимических и электрических кодов; при
этом создаются новые промежуточные материальные носители и их новые коды. Они в
свою очередь активизируют новую последовательность электрических и
биохимических процессов, с которыми и связаны скопления (популяции)
специализированных нейтронов. Все эти представления, отмечает Дельгадо,
гипотетичны, но они имеют то преимущество, что служат удобными рабочими
гипотезами, которые можно подвергнуть экспериментальной проверке.