В процессе обучения
полезно вести регулярный учет объема читаемого текста и бюджета времени,
затраченного на чтение. Для этого можно воспользоваться приведенной формой
табл. 4.
Урок второй. Как вы читаете?
Изучив основные
особенности процесса чтения и недостатки его традиционного метода, полезно
провести анализ своего чтения. Чтение, даже самое несовершенное, в значительной
степени процесс непроизвольный, интуитивный. Чтобы провести анализ
персонального чтения и подметить его недостатки, предлагаем ответить на 10
вопросов приведенной здесь анкеты, причем ответы оцениваются самим читателем
соответствующим числом баллов.
Число баллов
1. Всегда ли вы,
начиная чтение, имеете четкую цель и мотив?
Всегда очень четкую и
чтение мотивировано......................................... 10
Всегда
приблизительную и без мотива......................................................
6
Иногда............................................................................................................
4
Лишь
изредка................................................................................................
2
Никогда..........................................................................................................
0
2. Меняете ли вы
скорость чтения на протяжении одной статьи?
Постоянно
меняю.......................................................................................
10
Иногда............................................................................................................
6
Скорость определяю
перед началом чтения заранее …………………...4
Всегда читаю со
средней скоростью...........................................................2
Всегда читаю очень
медленно.....................................................................0
3. Удается ли целиком
сосредоточиться на тексте?
Удается
всегда..............................................................................................10
В основном
удается.......................................................................................6
Лишь в случае, если
материал очень интересный ....................................4
В редких
случаях...........................................................................................2
Не удается.......................................................................................................0
4. Можете ли вы быстро
понять структуру читаемого текста?
Построение текста
чувствую всегда..........................................................10
Понять, какие разделы
наиболее важны, мне удается быстро.................6