Г. Уманов, доцент, вице-президент Республиканского педагогического общества Казахской ССР.
Между добром и злом
«Большая часть преступлений и безнравственных поступков совершается по невежеству, по недостатку здравых понятий о вещах… Большая часть людей совершает проступки всякого рода потому, что ни о чем, собственно, не имеет определенного понятия, а так себе, колеблется между добром и злом».
Эти слова Н.А.Добролюбова невольно вспомнились мне при беседе с 14-летним Валерием В. Встретились мы с ним в детской комнате милиции. Сюда он был доставлен за организацию групповой драки между мальчишками двух дворов. В ходе разговоров я имел возможность убедиться в том, что мой юный собеседник абсолютно не представляет себе пагубных последствий своих поступков, не имеет никакого представления об ответственности за свои действия. В союзе с общей невоспитанностью, недисциплинированностью подростка и этот фактор сыграл немаловажную роль в совершении им правонарушения.
В конце минувшего года мы провели опрос педагогически запущенных учащихся, обучающихся как в общих, так и в специальных учебно-воспитательных учреждениях республики. Семьдесят процентов из общего числа опрошенных показали почти полную безграмотность в вопросах уголовного и гражданского права, незнание многих законов нашего государства. Любопытно, что среди этих подростков были и хорошо успевающие ученики.
Этот опрос проводился в нескольких городах республики.
В чем дело? Почему юный гражданин так слабо знает законы своей страны?
Впервые об отдельных положениях советского законодательства учащиеся узнают из курса обществоведения. До этого времени фактически нет систематического изучения правовых норм. В самом же курсе обществоведения число часов, отводимых на изучение правовых норм, крайне незначительно. Мне думается, что подобное положение пагубно сказывается на работе по предупреждению правонарушений учащимися и вообще на формировании гражданского облика молодого человека.
Как же может быть восполнен этот серьезный пробел в воспитательной работе?
Актовый зал алма-атинской средней школы № 55… Очень внимательно, с большим интересом слушают учащиеся следователя районной прокуратуры Н.Крылкова. Популярно, доходчиво рассказывает юрист об основах советского уголовного права, об ответственности несовершеннолетних. Приводятся конкретные случаи нарушения отдельными подростками наших правовых корм. Недостатка в вопросах к лектору не было. Директор школы Б.И.Дашевский рассказывает, что беседа заставила многих «трудных» подумать о своем поведении, трезво поразмыслить о возможных последствиях проступков.