За обедом я не выдержал и порадовал маму.
— С каким человеком я познакомился, ма! Чудо!
— Кто она: учительница или студентка?
Кажется, мама больше всего боится, что у нее останется втуне свекровий талант.
— Ты про это забудь, ма. Указ вышел: запретить учителям жениться ввиду того, что они не обеспечивают воспитания собственных детей.
Наутро я шел в школу уже с твердым решением резко повернуть штурвал. «Педагогика параллельного действия» — таков будет мой первый азимут. Пусть класс самостоятельно идет своей дорогой, а я пойду с ним параллельно, рядом.
Я начал все сначала — с организованного собрания. Рассказал ребятам, что такое президиум, протокол, регламент. Тут же мы избрали председателя, секретаря и регламентировщика, которому я вручил свои часы. Далее я объяснил, какие бывают собрания и почему такое собрание, как Верховный Совет, является высшей властью в стране. Постепенно мы перешли к мысли, что и наше собрание может стать верховным органом в классе, если мы будем жить дружно.
Наверно, иссохшая земля встречает ливень так, как встретил класс мое приглашение к дружбе.
— Точно! Всем надо дружить, а то некоторые кучкуются.
— Особенно девчонки!
— Что — девчонки? Что? Вы сами деретесь!
— И за косы дергаете!
— А вы не задавайтесь!
— Какая дружба, если девочки только и знают, что сплетничать.
— Кто сплетничает? Кто?
— Ваша милость, кто ж еще!
— Точно! Подойдешь книжку попросить, уже кричат: влюбился, или еще какие глупости.
— Ха-ха-ха-ха!
— Тихо!!!
— Кого побаиваться-то!
— Надо, чтобы все мальчики и девочки уважали друг друга.
— Я вас люблю и уважаю, беру за хвост и провожаю!
— Тихо!
Председательствующий Валерка Красюк надрывается, требуя тишины. А я стою спокойно. Есть первые плоды коллегиального руководства! Наконец я получаю возможность продолжить свою речь.
— Если вы все будете делать так же дружно, как кричите, наш класс станет непобедимым. О дружбе не кричат. Ее хранят в сердце. Проявляется она там, где один за всех и все за одного. Вы готовы к этому?
— Гото-о-вы!!!
— Дружить — значит уважать мнение товарища и добровольно подчиняться воле большинства. Что решит классное собрание, то станет законом для каждого из нас. Вы готовы к этому?
— Гото-о-вы!!!
— Тогда я складываю с себя обязанности верховного главнокомандующего и оставляю должность старшего советника. Как более старший и опытный, я буду советовать, как надо поступать. Но последнее слово будет за вами, за большинством. С сегодняшнего дня, например, я больше не буду никого наказывать. Право казнить и миловать переходит в руки классного собрания!