— Иванова! Иди к доске и напиши домашнее задание.
Леночка встала, виновато захлопала глазами и разразилась скороговоркой:
— Тина Савельевна, честное слово, я решала-решала задачку, но она никак не решалась. Даже утром папа…
— Садись! Два! Горохов!
— Не сделал.
— Садись! Два! Васнев!
— Тина Савельевна, я…
— Садись! Два. Уткина.
— Тина Савельевна, я не до конца…
— Воронов!
— Не решил.
Генка даже не встал.
Тина Савельевна, оторвавшись от журнала, одарила его светом своих очей. Немного света досталось и мне. В моментальной вспышке я успел прочесть: «Вот каких лентяев и невежд вы воспитал!»
Демонстрация продолжалась. В том, что урок строился специально для меня, сомнений не оставалось.
— Поднимите руки те, кто сделал задачу! — потребовала Тина Савельевна.
Медленно, через интервалы, потянулись вялые руки. Восемь человек всего.
— А остальные?
По классу пошел гул.
— Трудная задачка. Тина Савельевна. Мы таких мало делали.
Тина Савельевна, опершись о край стола согнутыми пальцами, медленно встала, аккуратно пригладила загнувшийся край длиннополого черного костюма и, оглядев ястребом свои несчастные жертвы, сказала:
— Для пятого «Б» не трудная, а для вас трудная задача. Поменьше надо по улицам бегать и безделушками заниматься. У вас в голове только одни развлечения. Вот еще уроки срывать — мастера. А поработать…
Шесть минут Тина Савельевна вместо работы популярно излагала свою точку зрения на плодотворную работу. Устав от тирады, она вызвала к доске Малинина. Борис бойко написал задание. Те, что не сделали, едва поспевая за ним, перенесли задачку себе в тетрадь.
Борис получил «пять». Потом учительница минут десять спрашивала Вову Радченко и поставила ему четыре. Еще одну четверку заработал Юрка за пример. Выставив восемь оценок и выполнив таким образом норму, Тина Савельевна перешла, наконец, к работе с классом. Она назвала номер задачи и велела ее решать самостоятельно. Но через несколько минут вызвала к доске Красюка. Он почему-то решал вслух, и большинству класса не оставалось ничего другого, как «самостоятельно» писать задачу вслед за Валеркой.
Звонок застал Красюка на предпоследнем вопросе.
— Дорешайте сами, — заторопилась Тина Савельевна и, отобрав у Валерки мел, написала в углу доски номер задачи на дом.
Урок закончился. Ребята вставали и уходили из класса, не попрощавшись. Видно, так было заведено.
— Ну, теперь вы убедился, какая работоспособность вашего класса, — сказала Тина Савельевна, когда я вслед за ней вышел в коридор. — Вы все видел своими глазами.
— Я хотел бы поговорить о том, чего не видел.