4. Питание военнопленных про изводится наравне с нашими курсантами спецшколы — норма одна и та же.
Весь командный состав, прикомандированный из спецшколы питается из одного котла с военнопленными.
5. Распорядок дня в лагере следующий:
а) подъем 6 часов утра,
б) туалет с 6 часов до 6-30,
в) утренний чай с 6-30 до 7-30,
г) прогулка с 7-30 до 8-30,
д) завтрак с 8-30 до 9-30,
е) подготовка к занятиям с 9-30 до 10–00,
ж) занятия с 10–00 до 14–00,
з) самостоятельная работа в классе с 14–00 до 17–00,
и) обед с 17–00 до 18–00,
к) отдых с 18–00 до 19–00,
л) вечерний чай с 19–00 до 20–00,
м) самостоятельность с 20–00 до 23–00,
н) отбой в 23 часа.
Примечание: При таком распорядке дня и питания по заявлению политрука тов. Петрова, военнопленные чувствуют себя хорошо и крепко прибавляют в весе.
6. в данное время пришлось выделить из спецшколы лошадь с возчиком (курсантом) для подвозки дров и продуктов.
7. В связи с открытием мастерской приходится руководству спецшколы много времени тратить на достачу кожи, металла для ножей, материала для пошивки пьекс и ремонта сапог, спецодежды и прочих материалов, как-то: бумагу, тетради, учебники по русскому языку, учебники по истории ВКП (б), и другой литературы.
8. До последнего времени никакой дисциплины по существу не было, военнопленных можно одних было видеть в клубе и других местах без охраны.
9. Общее назначение этого лагеря неясно. Отсюда нельзя составить про грамму и план работы.
Должно быть ясно, кого мы готовим и для какой работы. А сейчас никто ничего не знает и никто за лагерь не отвечает, и лагерь превратился в своеобразный дом отдыха.
Выводы:
Несмотря на соответствующий отбор в этот лагерь, все же надо установить специальную охрану в количестве отделения бойцов, только за счет спецшколы нельзя, иначе будут срывы учебы этих курсантов. И сейчас нашу охрану нужно отделить от военнопленных.
1. В связи с тем, что произведенная проверка показала незнание военнопленными государственного устройства СССР и биографии наших вождей, поэтому считаю, что историю ВКП (б) сейчас изучать рано, а надо составить специальную тематику включая в нее в первую очередь изучение государственного устройства СССР, биографии наших вождей Ленина и Сталина, устройство нашей партии и вопросы текущей политики и после этого начать преподавание истории ВКП (б).
2. По производительности работ надо составить спецплан и нормы выработки продукции, тем самым научить их плановой работе. Перед этим прочитать лекции как строится наше народное хозяйство и какую роль играет план. На производстве развивать социалистическое соревнование.