Не менее интересные действия наблюдал Леконт у паука Nephila. Паук, соткавший паутину в лаборатории на горизонтальной раме, обнаруживает ее провисание в середине и для ликвидации этого дефекта прикрепляет нить к потолку и середине паутины и подтягивает паутину вверх, чтобы она оказалась в одной плоскости с рамой. Обычную нитку, брошенную на паутину, паук скручивает и выбрасывает. Однако если один конец нитки прикрепить к потолку, то второй ее конец паук поднимает и тоже прикрепляет к потолку.
Ну, чем не инсайт?
В ряду примеров, безусловно, должны присутствовать действия бобров. Разнообразные проявления их способностей при строительстве плотин и решении других задач столь общеизвестны и так хорошо описаны, что подробно на них останавливаться нет нужды. И само строительство, и починка дыр, при которой сначала отыскиваются и используются длинные палки и лишь потом короткие, и затыкание трубы, через которую экспериментатор понижал уровень воды (бобр всегда затыкал трубу на входе воды, а не на выходе), и многое другое не может привести к мысли, что бобр в состоянии воспринимать связь между явлениями и предметами.
Совершенно неожиданные и мало известные широкой общественности способности проявляют птицы при определении числа предметов, сигналов, действий.
Гак, попугай Жако, описанный в 1959 году Леглером, сумел понять, что 4, 6 или 7 зажженных лампочек означают: выбирай 4, 6 или 7 зерен, беспорядочно разложенных в нескольких коробках. Замена одновременно светящихся лампочек последовательными звуками флейты, разной высоты при различном ритме, не потребовала дополнительного обучения, он решал задачу так же успешно. Он мог также правильно воспринимать комбинированные сигналы, предъявляемые вместе или последовательно. Услышав две ноты флейты, открывал крышку коробки, на которой было две точки.
Речь идет не о дрессированной птице, демонстрируемой дрессировщиком на арене цирка, когда считает не птица, а сам дрессировщик, птица же лишь исполняет приказ хозяина по усвоенному сигналу: кивает головой, бьет в бубен лапой или клювом, издает крик и т. п.
Келер считает, что здесь, при таком сложном виде поведения можно говорить о способностях, общих для человека и животных, — несформулированно мыслить (без слов).
Вспомним, наконец, о приматах, которых принято считать самыми умными животными. Шимпанзе, которого его опекуны, супруги Гарднеры, назвали нежным именем Уошо, научился разговаривать с ними, правда на языке глухонемых (Амслен) при помощи пальцевой и кистевой жестикуляции. Воздадим должное прозрению естествоиспытателей Гарднеров, которые сообразили, что вопрос о доступности овладения животными языкового (сигнального) общения надо решать на уровне той сигнальной системы, которая биологически воспроизводима данным животным. Шимпанзе Уошо овладел 800 словами, выражал свое настроение и желания, строил фразы из трех членов речи: существительного, глагола, прилагательного.