Большое спасибо вам за вашу любовь и верность «Знаку вопроса». Мы это особенно ценим, ведь за последнее время мы неоднократно испытывали ваше терпение: и объем журнала сокращали, и номера соединяли, и выходили нерегулярно. Но, поверьте, это все вынужденные меры, чтобы хоть как-то выжить, чтобы журнал мог существовать. Вы же знаете, дорогие подписчики, как сейчас растут цены, и, назначая подписную цену за полгода до выхода номеров в свет, мы не могли угнаться за реальными ценами. Да и о ваших кошельках мы пытались заботиться: цены на «Знак вопроса» были невысокие. Эта забота обернулась неудобством и для вас и для нас.
Но во втором полугодии 1994 года мы решили пойти по другому пути. Мы назначили реальную цену за журнал, цену, которая покроет наши расходы с учетом того, что последний номер выйдет в конце 1994 года. По нашим подсчетам полугодовая подписка будет стоить около 10 тысяч рублей. Но при такой цене мы можем вам гарантировать, что вы получите обещанные два номера вовремя, причем не сокращенные номера, как сейчас, а полные (почти в два раза толще теперешних).
Возможно, кто-то откажется от «Знака вопроса», кому-то он станет не по карману, но те, кто все-таки поверят нам, не пожалеют.
Коновалов В.Ф
ГДЕ СОКРЫТ КЛЮЧ К СЕБЕ?
КОНОВАЛОВ ВЛАДИМИР ФИЛИППОВИЧ — доктор медицинских наук, руководитель лаборатории Института биофизики РАН.
Не сомневаюсь, что каждый из вас хоть раз в жизни испытал такое состояние, когда уверен, что знаешь, о чем идет речь, но вспомнить не можешь. Информация, кажется, вертится на кончике языка, а в сознание не проходит. Почему такое случается? С чем это связано? Конечно, в общем мы понимаем, что подобные явления обусловливаются работой памяти. Но что она из себя представляет? Где локализуется? Сколько ее видов? Почему у одних память хорошая, а другие жалуются на нее?
Ответы на эти и некоторые другие вопросы я попытался дать в брошюре, используя литературные данные и многочисленные результаты собственных исследований по изучению механизмов запоминания и воспроизведения информации. Получены они в ходе исследования эволюционных аспектов разных видов памяти, выяснения ее роли в раннем и позднем обучении, в проявлении эмоций в ситуациях исследования испытуемых по методике детектора лжи. Специально выполняется работа и по обоснованию методов и систем улучшения памяти, которые могут применяться (и уже применяются) в практической деятельности специалистов разного профиля.