Школа Полуночи (Рыжикова) - страница 63

Но так же есть общие правила.

1. Если человек и вампир влюбляются, то они в строгом порядке женятся и строят свою семью на территории города, без шанса его покинуть.

2. Если вампир хочет завести фамильярда, а человек покровителя - то они составляют между собой соглашение. В котором говориться, что человек разрешает своему покровителю кусать себя не чаще одного раза в неделю. А вампир обеспечивает фамильярда материально по всем вопросам. Но все это происходит не позже совершеннолетия самого покровителя, т.е. вампира.

Наш город был один из первых созданных вампирских городов во всем мире. Он был создан в четырнадцатом веке. Правила с тех пор не меняются. Из этого можно сделать вывод, что в городе до сих пор царит довольно-таки паронаидальная атмосфера всеобщего недоверия друг к другу. Не которые из вас, кто жил среди людей на той стороне города могут запросто подтвердить их вполне враждебное к нам отношение. И как бы мы не старались им угодить, все совершенно бесполезно. Лишь единицы способны принять нас такими, какие мы есть.

После увлекательного рассказа профессора Аксимова, ученики начали задавать с его позволения, интересующие их по данной теме вопросы и вести различные дискуссии вплоть до самого звонка. Дальше по расписанию у нас был урок "Познание возможностей вампиров", на котором я как и в прошлый раз не добилась успеха. Теперь из всего класса я осталась одна без дара принуждения, зато увидела, как остальные весь урок тренировались друг на друге в использование принуждения. Домашнее заданье осталось прошлым - открыть защёлку. За этим уроком был следующий - "Контроль над стихиями и развитие их магии", и ведет его миссис Адамс.

- Здравствуйте класс! - поприветствовала нас миссис Адамс - Как и на прошлом уроке, те чья стихия себя не проявила, будут дальше тренироваться в этом направлении. Для тех кто уже знает какая у него стихия начнут тренироваться в ее усовершенствовании. Вы должны в своих руках собрать всю стихийную силу и направить ее потоки на соединение с объектами на расстоянии для воздействия на них. И так все за работу.

Передо мной на столе лежали предметны, очень сильно отличающиеся от вчерашних, которые все еще стояли перед Кетти. Это были такие предметы как: спичка, свеча и чаша в которой был сооружен не большой костер из палок. Рядом со всем этим добром лежал листок с инструкциями того что нужно желать.

1. Зажечь спичку.

После того как у вас получится ее зажечь приступайте к заданию номер 2.

2. Зажечь свечу.

Зажгите ее тем же путем что и спичку, то есть, держа саму свечу в своих руках. Как добьетесь положительного результата, потушите ее, но не откладывайте слишком далеко, она понадобится нам на 3-ем задании.