Ладошки малыша почти всегда раскрыты. Он любит складывать их вместе и хлопать ими по воде, купаясь в ванне.
Может удерживать игрушку в руке почти полминуты.
Малыш теперь способен попасть пальцем в рот целенаправленно, а не случайно.
Младенец сам пытается придерживать грудь матери и даже играть с ней при кормлении.
Малыш часто просится на руки, чтобы вокруг все рассмотреть. Ему все очень интересно.
Младенцу хочется постоянно осваивать все новые и новые предметы, способные заменить ему любую игрушку. Поэтому для «хватательных» игр вы можете предлагать вашему крохе не только разные игрушки, но и любые безопасные для него предметы домашнего обихода, которые ему будет легко схватить и еще легче специально уронить на пол.
Малыши любят играть в игры-забавы. Обычно самой первой для них такой игрой бывает игра в «Ку-ку», когда вы закрываете ладонями глаза и говорите малышу: «Ку-ку, ку-ку, где я?» И тут же открываете лицо, смеясь и радуясь вместе с ребенком: «Л вот и я!»
Еще одна игра:
«Коза рогатая». Просто пощекотите животик ребенка двумя пальцами, приговаривая при этом:
Идет коза рогатая!
Идет коза богатая!
Кто каши не ест, молока не пьет —
Забодает, забодает, забодает!
Общение с ребенком на протяжении пятого месяца его жизни
Малыш по-прежнему общается с помощью улыбки, смеха, плача, хныканья, гуления. Теперь его гуление довольно мелодично и нередко переходит в лепет. Младенец повторяет сочетания слогов, например: ма-ма-ма. При виде незнакомого ему человека малыш замирает и всматривается в его лицо, пытаясь вслушаться в слова.
Малыш нередко обижается на тон, с которым к нему обращаются при разговоре, если вдруг голос почему-то строгий, но ласковому голосу он рад.
При всей своей общительности ваш малыш предпочитает все-таки общаться со знакомыми людьми. Когда мама рядом с ним, младенец не боится посторонних. Когда она уходит, ему становится страшно.
Теперь малыш может легко доставать нужную игрушку, глядя на нее.
Младенец в этом возрасте не может еще найти чем-то прикрытую игрушку, но если вы ее прикрыли лишь частично, то он без труда ее находит.
Малыш не просто различает лица, а устанавливает связь между прическами, глазами, даже голосами.
Рассматривая книжки и картинки, младенец дольше всего задерживает взгляд на добрых лицах.
Когда ребенок смотрит на игрушку, висящую над ним, он хочет тут же схватить ее. К концу пятого месяца ребенок может не только захватить предмет, но и спокойно удержать его в руке и даже потянуть к себе.
Малыш хватается за ваши пальцы, подтягиваясь до тех пор, пока не сядет, но… сам сидеть еще не может. Зато, устроившись удобно у вас на коленях, найдя себе опору для спины, сидит с огромным удовольствием. И если ручки у него свободны, младенец даже в этом положении пытается хоть что-то захватить. Когда игрушка близко от него, ему к ней ничего не стоит дотянуться; когда вдали, он это делает с трудом или вообще не может сделать. Зато он изучает все, что оказалось захваченным у него в руке. Прежде всего он должен это ощупать и попробовать на вкус.