Самолет гудит:
У-у-у-у!
Я лечу в Москву.
Командир – пилот
Самолет ведет.
У-у-у-у!
Я лечу в Москву.
Н. Найденов
Теперь, когда малыш сделал первые шаги на пути освоения простейшего конструирования, он готов перейти к комбинированию двух знакомых (кубик и кирпичик) геометрических фигур, создавая машину, стол и стул.
Для строительства машины приготовьте 2 кубика, 2 кирпичика и 2 сюжетные игрушки: курочку и кошку. Покажите ребенку, как на край кирпичика поставить кубик, чтобы получилась машина. Затем посадите в нее игрушки и покатайте их.
У нас машины разные,
Би-би, би-би!
И желтые, и красные,
Би-би, би-би!
Машины за машинами,
Би-би, би-би!
Шуршат своими шинами,
Би-би, би-би!
Л. Миронова
Следующую игру начните с сюрприза. Покажите малышу «чудесный мешочек» с игрушками (собачка, кошка, курочка, петушок, лягушка, птичка и др.). Попросите малыша отгадать, кто подает голос из мешочка. Когда малыш распознает всех животных, достаньте их из мешочка и скажите, что игрушки хотели бы посидеть на стуле за столом. Достаньте кубики и постройте из них стул и стол . Для того чтобы построить стул, нужно к кубику приставить кирпичик, а чтобы сделать стол, следует положить кирпичик на кубик. Далее вместе с малышом постройте еще несколько стульчиков. Рассадите игрушки на стульчики, достаньте игрушечные чашки и угостите животных чаем или соком.
В ходе ежедневных совместных игр малыш становится более уверенным, самостоятельным и активным. Вот он уже сам выкладывает кубики из коробки и пробует построить башенку. Его поглощает неуемное желание пробовать, экспериментировать: на кубик он ставит кирпичик и еще один кубик, но все рассыпается. Малыш в недоумении. Помогите ему, подсказав, как лучше сделать такую постройку. Ведь без вашей помощи и поддержки малыш может быстро перейти от практической деятельности к разбрасыванию кубиков. Заинтересуйте его новыми постройками с использованием треугольной призмы – крыши. Покажите малышу матрешек и предложите ему построить для них новый дом . Поставьте на кубик треугольную призму – дом готов. Обыграйте постройку, рассказав малышу стихотворение:
Куколке – матрешке
Строим дом хороший:
Вот такой высокий!
Вот такой широкий!
В дом вошла матрешка,
Наша кукла-крошка.
Весело так пляшет,
Всем платочком машет.
В. Кукловская
Затем предложите малышу самостоятельно построить дом. Обыграйте постройку: спрячьте матрешку за домик и постучитесь: «Тук-тук, тук-тук!» Спросите: «Кто в домике живет?» Покажите матрешку, воскликнув: «Матрешка – баба, живет в домике. Вот матрешка – баба!» Побуждайте малыша включиться в игру: научите его прятать матрешку за домик, произнося слова: «Тук-тук!», а при появлении матрешки называть ее облегченным словом «баба».