Молодой человек Дианы настолько проникся ее успехами, что предложил оплачивать ей аренду жилья, чтобы она спокойно уволилась. Впрочем, после первого семестра ее взяли на место ассистента преподавателя, что позволило ей обеспечивать себя. Диана теперь не только изучала градостроение и преподавала, она занималась интересующим ее делом на практике – каждую неделю на встречах местного комитета. И к моменту получения диплома у нее были такие связи и репутация, что ее приняли на работу в первой же компании, куда она пришла на собеседование.
Вот так любимое дело можно превратить в работу. Диана – не какой-то особенный человек. Она произвела хорошее впечатление на местных политиков, профессоров и потенциальных работодателей потому, что была в своей стихии. Перед ее энергией и воображением было невозможно устоять. Волонтерство – один из лучших способов пойти своим путем прямо сейчас.
3. Подмастерье волшебника
Самый древний и естественный способ получить навыки и знания – общаться с кем-то, у кого они уже есть: смотреть, спрашивать, помогать. Пока не были придуманы школы, все врачи, юристы и художники именно так и учились. Психоаналитики и плотники до сих пор так делают. Так и я выучилась на психотерапевта. В любом хорошем образовании заложено ученичество, но во многих областях вы сами можете организовать ученичество для себя.
Полагаю, на этой планете едва ли найдется человек, к которому нельзя подойти и сказать: «Я долго наблюдал за вашей работой и очень хочу учиться у вас. Я не буду вас беспокоить. Я буду просто выбрасывать мусор, убирать в вашей мастерской, носить ваши инструменты. Я просто хочу быть рядом». Только редкий брюзга не будет польщен и откажет вам. Мастера своего дела, как правило, хотят поделиться умением и знаниями с теми, кто пытливо стремится постичь ремесло. Необходимы лишь серьезный интерес и готовность помогать. Так, молодые писатели отправляют свои работы состоявшимся авторам, которыми восхищаются, и порой это кладет начало развитию тесных взаимоотношений между наставником и учеником.
Есть официальные программы, созданные для налаживания контактов между мастерами, готовыми обучать новичков, и их будущими учениками. Рядом с архитектором Паоло Солери всегда была группа молодых людей, которые помогали ему отливать ветряные колокола, строить его аркологии[16] и экспериментальные города в пустыне. Писательница Мэй Сартон[17] и ее коллеги участвовали в академической университетской программе как научные руководители студентов, готовящих самостоятельные проекты.