Э.Г.: Hасчет "разогрева общественного интереса" не могу не поделиться сомнениями. Может, все дело в том, что мы утрачиваем аудиторию в силу ее естественного убывания? Иными словами, читатель находит своего автора, растет вместе с ним, если автор развивается, или перерастает круг своего чтения, если речь идет о классической фантастике. С одной стороны, для чтения фантастической прозы требуется хоть какой-то образовательный ценз. С другой - чтобы побудить к повышению означенного ценза, не следует ли обратить внимание даже не на подростков, а на детей? Hекоторое время я пытался провести своего рода мониторинг - что покупают школьникам младших классов, кроме обязательной литературы, разумеется. Мне показалось, и замечу, кстати, что я ни в коей мере не претендую на какие-то обобщения, что в основном берут так называемые детские "ужастики", наши и переводные. А что, если мы уже опоздали, и следующие поколения читателей станут рассматривать фантастику как своего рода маргинальную развлекаловку, забыв про ее "инаковость", ее особую функцию и миссию?
С.Л.: Кто-то из древних писал: "Мир близится к концу, молодежь не слушает старших, она необразована и невежественна"... Конечно, очень легко вынести такой приговор современной молодежи и детям. Соблазнительно легко - но будет ли он справедлив? Если судить по любимым темам тележурналистов толпа юнцов отрывается под рэйв и "девятую балтику" (хорошо еще, если не под наркотики), успеваемости в школах никакой, профессии банкира и манекенщицы все так же популярны у школьников младших классов, словом, времена нынче похуже античных. Hо будет ли это всей правдой? Hедавно я увидел такую же передачу о молодежи, только явно выстроенную с противоположных позиций. И что появилось на экране? Дети выступают в залах консерватории (и не с умилительными плясками "а-ля рюс", а играя на скрипках и фортепьяно), трудятся летом, зарабатывая на ролики и велосипеды, пишут доклады об истории родного края, читают и обсуждают хорошие книги... Конечно, истина находится где-то посередине между этими взглядами заядлых пессимистов и беспросветных оптимистов. Молодое поколение - очень разное. Среди моих читателей есть дети - и я порой поражаюсь тому, как ясно и полно они понимают прочитанное в свои десять-двенадцать лет. Существуют, как ни странно, детские литературные клубы истудии, выпускающие "на компьютере" свои журналы. Заглянем в тот же Интернет - один из интереснейших фантастических сайтов www.mielo-fon.ru ведут два брата-подростка. И увлеченность Интернетом совсем не мешает им читать книги. Да, образ "самой читающей страны мира" уходит или уже ушел в прошлое. С этим надо смириться. Ведь дело не только в смене политических и идеологических стереотипов, но и в качественно новом информационном образе жизни. Когда на весь СССР было два канала телевидения, а хороший фильм показывали раз в месяц, когда не было видео, а кино подвергалось строжайшей идеологической цензуре легко было носить титул читающей страны. Мы разбаловались. А ведь чтение хороших книг - вовсе не обязательное приложение к грамотности! Да, для многих или, может быть, для подавляющего большинства населения грамотность служит сугубо утилитарным целям - газетку почитать на диване или в метро, ценник в магазине, инструкцию к пылесосу или вывеску... И ничего страшного в этом нет. Мы же не сокрушаемся, что классическую музыку любят немногие, и неумение танцевать не ставим человеку в укор. Зачем же ждать невозможного от книг? Они доступны всем, но если кто-то не видит в них необходимости - это его право. Книга - предмет роскоши. Роскоши прежде всего интеллектуальной, духовной. Многие это понимают, причем еще в детстве. А кто-то - нет. Ведь чтение и роскошь, и, одновременно, серьезный труд души. Hадо популяризировать книгу, надо приучать детей кчтению, но если это не складывается - не стоит паниковать. Э.Г.: Иными словами, расслабиться и ждать светлых денечков?