«Мы друзья».
Скоро в ход пошли портфели.
Книжки в воздух полетели.
Словом, скромничать не буду –
Драка вышла хоть куда!
Только смотрим – что за чудо?
С нас ручьем бежит вода!
Это Вовкина сестра
Облила нас из ведра!
С нас вода ручьями льется,
А она еще смеется
– Вы действительно друзья!
Вас водой разлить нельзя!
Мораль. Понятие дружбы является настолько сложным, что требует существенных усилий для его объяснения.
Комментарий. С детства нам объясняли, что настоящие друзья всегда должны приходить на помощь. Например, у меня сложилось впечатление, что порядочный человек готов ради эмоционально значимых отношений бросить все свои дела и бескорыстно решать проблемы близких ему людей. Однако жизненный опыт показывает, что проверки на настоящую дружбу мало кто выдерживает. Да и это чувство означает не только постоянное стремление принимать полезное участие в чужой судьбе. Все намного сложнее. Повзрослев, мне пришлось пересмотреть свое детское понимание чувства дружбы, которое нельзя считать синонимом взаимопомощи. В ней необходимо выделить еще, как минимум, шесть характеристик:
• доверие;
• поддержка;
• принятие (взаимопонимание);
• взаимовыгода;
• умение быть бескорыстным;
• умение радоваться достижениям друг друга (друзья познаются не только в беде, но и в радости).
Вот и получается, что у каждого из нас настоящих друзей мало. Проверку на наличие всех указанных условий для сохранения дружеских отношений выдерживают немногие дети и взрослые. Однако от радости переживания этого чувства отказываться не стоит. Нужно стараться находить и сохранять самые лучшие чувства по отношению к другим людям.
Диапазон применения байки:беседы психолога о понятии «дружба».
№ 108. Байка «Школьная жизнь за лифтом»
Это случилось в самой обычной школе с учеником, у которого была редкая фамилия – Пушкин. Этот мальчик ходил в 7-й класс и старался хорошо учиться. Его жизнь омрачало только одно неудобство – знаменитая фамилия. Из-за нее его начали дразнить и унижать одноклассники. Ничего оригинального в их поступках не было: толкнут, сбросят учебники с парты, выбросят за дверь рюкзак, напишут на доске обзывательство. В один из дней вместе со всеми учебниками, которые посыпались на пол из портфеля, выпал и сборник стихов Александра Сергеевича Пушкина. Это вызвало бурю оскорблений и издевательств.
На фоне насилия в школе у ученика Пушкина стала снижаться успеваемость и исчезла мотивация к обучению. При этом классный руководитель не обращала внимания на эту ситуацию. Она даже не смогла оценить серьезность переживаний затравленного школьника. Не сразу педагог заметила отсутствие подростка в классе. Он не появлялся несколько дней. Пришлось узнавать, что с ним случилось.