№ 38. Байка «Папина клетка»
Мама пятилетнего Дани старательно выбирает для сынишки развивающие занятия. За последний год они обошли много секций и кружков. Начали с бассейна. После третьего посещения тренер неожиданно отвел маму в сторону и попросил:
– Вы пока не водите Даню. Он не готов.
– В каком смысле? – не понимала молодая мамочка.
– Беспокоюсь за его безопасность на воде.
– Он не слушается?
– Скорее не слышит, – загадочно резюмировал тренер.
Женщина постаралась вечером обсудить проблему поведения Дани с мужем. Он был старше ее почти на 15 лет и мог бы подсказать выход из сложившейся ситуации. Его рекомендация озадачила хлопотливую жену: «Не нужно переживать. Найдите другое занятие».
Мама и Даня записались в детскую развивающую группу. Ребята там рисовали, играли и даже пели. С большим удовольствием мальчик торопился на занятия в детский центр. Во время рисования к маме подошла симпатичная молодая педагог и корректно, шепотом сказала:
– Инна Андреевна, вы пока сделайте перерыв. Пусть Даня отдохнет от занятий. Деньги, которые вы заплатили за месяц вперед, мы вам вернем. Мы пока не можем приглашать его в группу. Возможно, через несколько месяцев он сможет заниматься с другими ребятами.
– Я ничего не понимаю.
– Да, не мешало бы разобраться в особенностях вашего сына.
Растерянная жена жаловалась вечером мужу:
– Ты представляешь, они не хотят с Даней заниматься.
– Чем мотивировали?
– Особенностями развития. Может, нам сходить к психологу?
– Скажи еще к психиатру. Если Даня не может нигде заниматься, то сидите дома.
Спустя два года Даня пошел в школу, но через три месяца был переведен на надомное обучение. Причиной этого стала его некоммуникабельность. В психологическом заключении написали: «Мальчик неконтактен».
Мама была очень расстроена сложившейся ситуацией. Она думала: «Будет сидеть мой Данька дома, как в клетке».
Мораль. Родители склонны отрицать наличие особенностей в развитии своего ребенка. Упущенное время становится причиной устойчивых психических отклонений и впоследствии потребует длительных усилий по их коррекции.
Комментарий. Комплексное психолого-педагогическое обследование Дани позволило выявить у него признаки расстройства аутистического спектра. Таких детей называют малоконтактными или неконтактными. Они выглядят погруженными в себя. Во время занятий Даня делал то, что ему хотелось. Инструкции педагогов не имели для него значения. Как же так получилось? Откуда появляются черты аутичности в поведении детей?