Корбен (Corbin, цит по Wadeson et al., 1989) помогает членам семьи осознать свои проблемы, предлагая им сначала по отдельности сфотографироваться в ходе сессии, расположившись любым приемлемым для них образом перед камерой. Затем члены семьи должны вырезать свои изображения из фотографий и поместить их на общий лист бумаги или доску. При этом они могут добавлять фон и любые дополнительные элементы, используя краски, мелки и иные материалы. Психотерапевт наблюдает за взаимодействием членов семьи в ходе их работы. В качестве дополнительного задания он может предложить членам семьи, используя те же фотографические образы и изобразительные средства, создать коллаж, передающий то, какими они хотели бы видеть свои отношения.
Интересным и эффективным является сочетание фототерапевтических техник с методами семейной психотерапии и психодрамой. В некоторых случаях членам семьи предлагают, используя в качестве основы какую-либо семейную фотографию, разыграть ту ситуацию, которую она изображает. При этом они иногда меняют привычный для них способ взаимодействия и приводят ситуацию к новому завершению. В других случаях семейные фотографии могут использоваться в качестве стимульного материала для сочинения историй.
Л. Берман (Berman, 1993) активно применяет фотографию в супружеской психотерапии. Она пытается с помощью мгновенной фотографии запечатлеть те моменты взаимодействия супругов в ходе сессий, которые передают характерные для них патологические поведенческие паттерны: «Неразрывная связь между психикой и телом позволяет психотерапевту, наблюдая за физическими, визуальными проявлениями партнеров, распознать их состояние… Он выделяет определенные моменты психотерапии, когда типичные для партнеров паттерны взаимодействия проявляются особенно ярко и создают драматический образ, в точности передавая суть проблемы. Партнеры бессознательно создают своего рода „живые скульптуры“ тех проблем, которые характеризуют их супружеские отношения. Если в это время их сфотографировать, это может дать хороший терапевтический эффект. Если пара в самом начале психотерапии дает согласие на фотографирование некоторых моментов терапевтического процесса, то фотографии отразят некоторые из таких моментов. Если бы не фотографирование, психотерапевту надо было бы использовать все свои вербальные способности, чтобы описать тот образ, который он увидел – своего рода воображаемую фотографию» (p. 129).
Если у клиента или семьи нет семейного альбома, как это делает Д. Краусс (Krauss, 1980), можно предложить им создать некое подобие такового. Например, возможно создание снимков, имитирующих определенные ситуации прошлого и настоящего.