— Хорошо учитель — кивнул Эрих и отключился.
— Что там с трофеями? — посмотрев я на Капитана.
— Все захвачены, сейчас на борту по четыре наших офицера. Организовано дежурство в рубке, остальные занимаются вывозом экипажей. Грузят их тела на челноки, и собираются спустить на планету. Придётся рейса четыре сделать, чтобы всех спустить. Разрешите им оставить личное оружие и немного продовольствия.
— Разрешаю — кивнул я.
— Из-за планеты выходят оба корвета. За ними идёт транспорт — сообщил пилот.
— Отлично — довольно кивнул я. — Значит так. Я беру свободный челнок и направляюсь к ним, нужно отправить всех детей в Рай, пусть осваиваются. Тётя Дила будет рада пополнению. Ну а мы соберём трофеи. Включая лоханки учеников, и переходим следом. На этом всё.
Оставив офицеров заниматься своими делами, им тут ещё часа на два их хватит, всё-таки приличные трофеи взяли, я прошёл на шлюпочную палубу. Однако там сначала собрал портал и, побывав в Раю, предупредив о скором прибытии крупной партии пропавших учеников, вернулся и прошёл на борт челнока. Отстыковавшись от корабля, на челноке полете к группе приближающихся кораблей. По пути опознавшись, я выяснил, что все малыши и большая часть средневозрастной группы путешествуют в жилом модуле транспорта. Им, кстати, управлял подневольный экипаж, то есть после абордажа их с ножом у горла попросили сопроводить детей до этой планеты, ну и корабль позаимствовали у них же. Подробности их эпопеи мне обещали рассказать позже, поэтому я занялся сначала отправкой молодых в Рай. В прямом смысле этого слова, в мой личный мир, который станет им на ближайшие годы, возможно даже десятилетия и века, новым домом. Там у них будут свои дома, Академия, безопасность и почёт, не Рай ли? Вот и я говорю.
Подлетев к транспорту, сразу произвёл штатную стыковку, я же теперь как-никак пилот первого класса, знаю что делаю. Убедившись, что шлюзовая не травит воздух, я прошёл шлюзвание и наконец, оказался на борту транспорта. Тут меня уже ждали, поэтому чуть не затоптали как малыши, так и более взрослые ученики из средневозрастной группы. Пришлось полчаса пустить на обнимашки и обещания увезти их в тихое безопасное место. Похоже, моим ученикам изрядно надоело в тесноте болтаться на просторах чужого космоса как кое-что непотопляемое в проруби.
— Белла — подозвал я старшую ученицу, а когда она подошла, обнял, похлопав по спине и отстранив, сказал, посмотрев ей прямо в глаза. — Спасибо что выжили и других спасли.
Обняв подошедшего Вольта, он тут отвечал за охрану со своими штабными и охранял с десятком бойцов спецназа экипаж судна, и услышал от него: