Я не могу не помочь его горю.
На следующий день я показала фотографию Натали, которой в тот момент было пять лет. Я указала на велосипед, сказала, что это его единственная игрушка, но он дорожит ею – ведь это все, что у него есть. Затем я очень популярно посвятила ее в дальнейшие подробности, которые узнала о его судьбе. Я рассказала, что единственная игрушка его брата – жестяная банка и иногда он ранит руки, когда играет с ней. Я рассказала о маисовой каше, которую он счастлив поесть хотя бы раз в день. Когда другой еды нет, его мать делает «печенье» из разных отбросов, чтобы хоть чем-то заполнить их пустые желудки. Я показала желтого цвета воду, которую он пьет, а матери приходится ходить за ней по несколько часов. Я использовала слово «грязная», пояснив, что он пьет воду из водоема, в котором купаются люди и животные и там же справляют нужду. Я показала ей изображения хижины, предположительно его дома, в котором нет ни кроватей, ни света, ни тепла, ни покоя.
И наконец я показала ей обувную коробку. Я сказала: «Сейчас эта коробка пуста, но ты можешь заполнить ее тем, в чем нуждается этот мальчик, и специальные люди сделают так, что она попадет к нему».
При этом замечании лицо моей расстроенной дочки моментально прояснилось. «Я могу помочь ему, мама!» – воскликнула она и с улыбкой убежала.
За пять минут она собрала новую зубную щетку, кусок мыла, карандаши, небольшой блокнот, новую пару носков, мягкую игрушку и свои любимые леденцы. Она гордо продемонстрировала мне каждый предмет. Мой ребенок не мог осознать глубины этой нищеты, но быстро понял простой факт: мальчику нужны такие же вещи, какие есть у нее.
Вечером за ужином Натали вспомнила о мальчике со сломанным велосипедом. Его облик и его история явно потрясли ее. Он уже поселился в ее душе и в ее сердце. А я твердо решила, что должна показать его фотографию и другим детям и должна подсказать им простой, но действенный способ повлиять на окружающий мир. Я не знала, как это осуществить, но надеялась, что Бог со временем мне поможет.
Ночью я видела очень яркий сон. Я видела огромное сборище людей, где взрослые чему-то обучают детей. Разумеется, кругом были коробки из-под обуви, они громоздились всюду, во всех углах просторного помещения.
Проснулась я с четким представлением о том, что мне надо сделать.
Я отправилась к пастору и изложила свою мысль о собрании общины, на котором я могла бы рассказать маленьким прихожанам, что представляет собой жизнь детей, живущих в нищете. Я надеялась, что мои маленькие слушатели, поняв, что многое из того, в чем нуждаются эти дети, есть у них дома, сообразят, что в состоянии своими руками сделать что-то доброе для других. Я чувствовала, что Бог наставляет меня и дает понять, что позаботится о деталях.