Я поджимаю губы и спешу к своему месту. Я стараюсь не смотреть по сторонам. Обхожу
последнюю парту своего ряда, где сидит новичок, останавливаюсь у своего стула и падаю на
него. Во мне пульсирует злость и обида, но я стараюсь вернуть невозмутимость своему лицу. В
этом мне нет равных. Я хорошо, почти мастерски, умею скрывать свои эмоции, или вообще
отключать их. Так проще.
Остаток урока проходит в напряжении. Для меня, во всяком случае. Как только звенит
звонок, я принципиально не записываю домашнее задание и срываюсь с места, первой покидая
кабинет.
Сейчас у нас обед, но я решаю пропустить его и иду в библиотеку. Там мне будет
спокойно.
На геометрии, последнем уроке, я узнаю, что получила тройку за проверочную работу.
Ладно, хоть не двойка. Последние минуты, продолжительность которых кажется мне равной
часам, я сижу, как на иголках. Я жду, когда, наконец, прозвенит звонок, и я покину это место. Я
уйду от этих лиц, голосов, которые раздражают до тошноты. Я уйду и не услышу до
завтрашнего утра глупые шутки, над которыми, как по мне, просто невозможно смеяться.
И все-таки, как же сильно я отличаюсь от них.
13
Я дожидаюсь своего спасения и чуть ли не вылетаю из класса. Я бегу к выходу из школы,
я бегу от неприятностей, с которыми мне пришлось столкнуться сегодня. Этот день такой
длинный. Я покидаю пределы школы и несусь домой. Я знаю, что сделаю, когда приду. Знаю,
куда пойду дальше. Я знаю, что скоро смогу освободить себя от всех тягостей. Я так жду этого.
***
Я чувствую, как во мне начинает бурлить отголосок радости, когда я закрываю за собой
входную дверь. Я снимаю кроссовки, прохожу через узкую прихожую, заглядываю в
крохотную гостиную, обставленную недавно купленной мебелью. Летом родители решились на
ремонт, и теперь все в нашей квартире изменилось. Кроме моей комнаты. Я сразу
предупредила, что не дам менять свое убежище. А комната была для меня именно местом, где я
могу прятаться, когда у меня нет возможности выбраться туда, где мне действительно
становится легче.
Я захожу на кухню, включаю чайник, достаю масло и остатки батона. Затем иду к себе в
комнату, бросаю там рюкзак и переодеваюсь в джинсы, футболку и черную толстовку на замке.
Затем следую на балкон и вытаскиваю оттуда скоростной велосипед «Форвард». Поднимаю его
(он не такой уж и тяжелый) и несу в прихожую. Затем возвращаюсь на кухню, делаю
бутерброды и быстро съедаю их.
Уроки я всегда делаю вечером, а остаток дня у меня всегда занят ничего-не-деланием.