– Ожегова, – поправляю я. – Как толковый словарь.
Биологичка заглядывает в класс и удивленно спрашивает:
– Вам объявили, что у вас шестым уроком природоведение?
– Да, – говорю я. – Еще утром.
– И где все?
– Не знаю. Я всю перемену их ждала.
– А куда ты так бежала, что чуть с ног меня не сбила?
– Я подумала… – Я запинаюсь. – Нет, я, наверно, ошиблась… Наверно, они сейчас придут.
– Говори всё, что знаешь, – требует Валентина Семеновна. – Что ты подумала?
– Я подумала… Понимаете, я новенькая. Я училась в другой школе. И у нас очень часто уроки природоведения проходили не в классе…
– Что значит «не в классе»? А где?
– На улице, на живой природе. В школьном дворе, например. Вот я и подумала: может быть, я опоздала с физкультуры? Может быть, все уже собрались и ушли в парк?
Я испуганно замолкаю.
– Почему именно в парк? – настораживается биологичка.
– Ну, не обязательно в парк… – бормочу я, опустив голову.
– Так они все в парке? Они что, убежали с урока и пошли в парк?
– Да нет, что вы!
– Но ты слышала, что они говорили про парк?
– Не помню…
– Понятно, – говорит Валентина Семеновна. – Мне все понятно. Ну-ка пойдем со мной.
Мы идем сначала к классному руководителю, потом к завучу, а потом к директору. Меня таскают за собой, как заложника. Я несколько раз повторяю историю про старую школу и уроки на улице. Конечно же, это все вранье. У нас однажды провели какой-то урок на улице, но это было в первом классе. Просто мне надо было как-то подвести биологичку к мысли о парке.
В кабинете директора переполох. От меня требуют вспомнить все, что говорилось в классе о срыве урока. Требуют выдать того, кто придумал и организовал побег. С каким удовольствием я назвала бы Мальцеву! Но нет, не могу. С предательницей Фомин дружить не будет. А вот пожалеть меня, скорее всего, сможет. Меня же все бросили, не взяли с собой, когда убегали. Из-за этого я попала в руки свирепых учителей. Но все равно ничего никому не сказала. Молчала, как партизанка на допросе. Говорила только «не знаю» и «не помню». Любой учитель подтвердит. А про парк они и сами могли догадаться. И вообще, нечего было там сидеть и ждать облавы. Надо было бежать врассыпную подальше от школы. Так что сами виноваты, мальчики и девочки пятого «Д», что так глупо попались.
Вскоре весь класс в полном составе стоит в кабинете директора. И я тоже стою. Я сама осталась, никто меня не заставлял. Пусть класс думает, что меня ругают вместе с остальными. Никто же не знает, что в моем дневнике не появится запись о срыве урока и моих родителей в школу вызывать не будут. Потому что не за что. Я и сбежала, и осталась одновременно. Учителя думают, что я не сбежала, а одноклассники – что сбежала, только неудачно. И для тех, и для других я не виновата.